Tcc Sobre Motivação Escolar

educacional. Percebendo então a necessidade de pesquisa a gravidez destas adolescentes sobre a maternidade, desenvolvemos uma pesquisa que entenda esta situação dessas jovens. Na tentativa de estabelecer na instituição uma proposta pesquisa inovadora, mas atualizada e ousada, que tenha como princípio a construção coletiva do conhecimento e a efetiva participação das adolescentes, através de entrevista sobre a temática. As novas tendências das pesquisas de produção do conhecimento…

.............................................................................21 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1.DISCIPLINA:Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) 1.2.TÍTULO DO PROJETO: O Lúdico no Processo de Aprendizagem nos Anos Inicias do Ensino Fundamental. 1.3.DADOS DO ACADÊMICO(A): AUTOR: Nilza Aparecida Brites Morel RGM: 053.2569 PÓLO: Aral Moreira ANO: 2013 Endereço: Assentamento Santa Catarina

.......................................................... 27 Formato do Treinamento ............................................................................................... 28 O TCC Indoor ............................................................................................................ 28 O TCC Outdoor ......................................................................................................... 28 Programação ........................................................

TRANSTORNO DE HUMOR: A DEPRESSÃO INFANTIL NO PROCESSO ESCOLAR Ana Carolina Ramos1 Camila Cristina Haas2 Jéssica Daiane Da Silva3 Luiz Arthur Rangel Cyrino4 RESUMO: O presente artigo apresenta um breve estudo sobre a Depressão Infantil (DI) em crianças e adolescente na fase escolar. As constantes variações de humor, a melancolia, apatia, surtos agressivos, o afastamento das atividades sociais, as emoções descontroladas, muitas vezes confundidas com simples reações…

dança é uma espécie de roteiro febril, um gráfico do coração." (Martha Graham) 7 RESUMO Trabalhando com a dança, nesta pesquisa, pode-se conhecer parte do que pensam professores de Educação Física e também alunos, sobre a inclusão da dança como parte integrante do currículo escolar. Feito a pesquisa com 5 professores de Educação Física e 370 alunos de 3 escolas estaduais do município de Cacoal/RO, pôde-se ter uma visão ampla, alcançando o objetivo da pesquisa: verificar A CONCEPÇÃO…

de muita observação sobre aprendizagem, onde decorre as dificuldades de aprendizagem em questão do ensinar e aprender, ensinar e aprender são tarefas muito complexas, dependem de inúmeros fatores: motivação,formas de ensinar, técnicas apropriadas, maturação do individuo dentre outras, sendo que processo de aprendizagem, ao ser abordado surge muitas lacunas, sobre o que é realmente ensinar e aprender, muitas das vezes é muito difícil passar um conhecimento, a experiência sobre um assunto,…

ensino superior que procuram se atualizar sobre o processo de gestão das empresas e de operações. CARGA HORÁRIA 396 horas de duração e mais 40 horas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). O curso é composto por 11 disciplinas (no mínimo 6 fundamentais e no máximo 5 complementares), distribuídas desta forma: - 1 ano: 2 módulos com 4 disciplinas e mais 1 módulo com 3 disciplinas e TCC; - 2 anos: 5 módulos com 2 disciplinas, mais 1 módulo com 1 disciplina e TCC. HORÁRIO As aulas são…

dividimos as respostas dos alunos em categorias mistas, que tiveram origem no confronto entre o que diz a literatura e o que encontramos nos registros de campo. As categorias consideradas foram: a estrutura familiar, a ajuda da família nas tarefas escolares, a escolaridade dos pais, a relação do aluno com o/a professor(a) de matemática, a relação do aluno com os demais funcionários da escola, a mudança de atitude, a importância da matemática para a vida futura e a profissão desejada.…

transformador no contexto da gestão democrática e participativa, TCC, 44p. Curso de Pedagogia, UNIP, Caçapava, 2010. RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de abordar o papel do gestor escolar, como agente transformador no contexto da gestão democrática e participativa, enfocando a atuação desse profissional nas organizações escolares como administrador e articulador das dimensões e práticas que envolvem toda a dinâmica da unidade escolar. Parte do princípio de conceituar e…

VOLEIBOL ESCOLAR: RELEVÂNCIA DESTA PRÁTICA PARA O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 Antonio Roberto Rafael Rosa. RESUMO O presente trabalho teve como objetivo fazer revisão literária acerca da problemática do voleibol escolar e suas contribuições no trabalho de Educação Física Escolar. Essa pesquisa pretende ampliar os horizontes dos educadores sobre o tema voleibol escolar, pois se sabe que a modalidade está diretamente ligada ao desenvolvimento motor, cognitivo e afetivos educandos