Tcc Projeto Avalia Avaliaçao No Ensino Aprendizagem

[pic] Metodologia e Orientação de Projetos Autora: Daniella da Silva Porto Cavalcanti Co-autora: Yara Fonseca O. e Silva Cuiabá-MT 2012 Sumário Ler para estudar Ferramentas para uma boa leitura…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO PLENA EM DE LICENCIATURA BIOLOGIA, TUCURUÍ/IFPA Tucuruí/PA Abril de 2.010 CAMPUS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor “pro-tempore” OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró-Reitor de Pesquisa DARLINDO…

métodos de investigação como o estudo de caso. A metodologia que será abordada, neste projeto, refere-se ao método qualitativo e descritivo, estudando os aspectos teóricos e práticos do tema, através da pesquisa bibliográfica e estudo de caso, para geração de dados primários. Já os dados secundários foram extraídos de sites, intranet, revistas e artigos citados como referencial bibliográfico no final deste projeto. CAPÍTULO 1 – PARADIGMAS ORGANIZACIONAIS 1.1 A Estrutura da…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR MARIA LUIZA BERNARDI Itajaí, (SC) 2008 1 MARIA LUIZA BERNARDI A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí Orientador: Prof.ª MSc. Maria Isabel do Nascimento André Itajaí…

QUEVEDO RIJO A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PASSO FUNDO Cuiabá - MT Outubro 2009 Ficha Catalográfica Rijo, Marcos A Inclusão de Alunos Surdos nas Escolas Públicas de Passo Fundo Cuiabá -MT, 2009 Total de folhas do TCC: 48 Fortes, Maria Carolina Instituto Federal do Mato Grosso Trabalho de conclusão Curso de Especialização: "Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva” MARCOS GIOVANE DE QUEVEDO RIJO A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS …

PARA PAGAMENTO DE HORA-AULA POR CARREIRA .......................25 VIII. PORTARIA nº 140 DE 15 MAIO DE 2008...................................................................................................................27 IX. FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DE AÇÕES EDUCATIVAS ........................................................................................29 X. MODELO DE FREQUÊNCIA .............................................................................................................

Trabalho de Conclusão de curso (TCC) - Câmpus Pedagógico, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Três Lagoas, 2010. O presente trabalho socializa os resultados de conclusão de curso desenvolvida na área da Educação Ambiental. Iniciou-se o trabalho em educação ambiental analisado sua dimensão pedagógica suas exigências e reflexões acerca da problemática ambiental e também acerca da educação. Elegeu-se como objeto a atuação do pedagogo docente nos anos iniciais do ensino…

escola inclusiva. Participaram da pesquisa 40 alunos, 40 professores e 40 funcionários, que foram selecionados aleatoriamente. O instrumento utilizado na coleta de dados e avaliado previamente por meio de um estudo piloto foi o Questionário de Avaliação da Concepção de Inclusão. O tratamento de dados foi realizado por meio de análises estatísticas descritivas. Os resultados obtidos ao refletirem as concepções da comunidade escolar sobre Educação Inclusiva, propiciaram conhecer a…

THEREZA PORTO MARQUES O VÍDEO COMO RECURSO E INSTRUMENTO PEDAGÓGICO DENTRO DE UMA CONCEPÇÃO AUTÔNOMA Uma Pedagogia Audiovisual Orientada Conforme o Novo Paradigma Educacional CATERINA CASARETTI REGIANE ELEN DA ROCHA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade de Educação Thereza Porto Marques, para obtenção da Licenciatura Plena. Jacareí 2011 VÍDEO COMO RECURSO E INSTRUMENTO PEDAGOGICO DENTRO DE UMA AUTÔNOMA Uma…

RECRUTAMENTO DOS CANDIDATOS 7 9.4. SELEÇÃO DOS RECRUTADOS 8 9.5. FORMAS DE AVALIAÇÃO 8 9.6. FINALIZAÇÃO DO PROCESSO SELETIVO 9 9.7. DISPOSIÇÕES GERAIS 10 9.8. AVALIAÇÃO DE ADAPTAÇÃO 10 9.9. BANCO DE COMPETÊNCIAS 11 10. ESPECIFICIDADES DE CONTRATAÇÃO 11 10.1. APRENDIZES 11 10.2. ESTAGIÁRIOS 12 10.2.1. RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS 13 10.2.2. CONTRATAÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS SELECIONADOS 13 10.2.3. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO PERÍODO DO ESTÁGIO 13 10.2.4. RESCISÃO DO TERMO…