Tcc Material Didático

qualificados e preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA,os docentes compõem a equipe multidisciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como princípio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais…

TCC 2014.2 Item 1: Título do trabalho: Regra de três simples e composta, um estudo de caso realizado no ano tal da escola tal na cidade tal. Colocar nome de todos os integrantes do grupo Item 2: Resumo Este trabalho teve a intenção de mostrar o grau de conhecimento dos alunos acerca do assunto Regra de três simples e composta. Para medir esse conhecimento aplicamos uma atividade diagnóstica para o ano tal da escola tal situada na cidade tal. Essa atividade era composta por 5 questões.…

TCC – Orientações para a Coordenação DDIE - Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional TCC – Orientações para a Coordenação SUMÁRIO 1. INFORMAÇÕES INICIAIS ............................................................................................................. 4 2. PROFESSORES ORIENTADORES .................................................................................................. 4 2.1 NÚMERO DE PROFESSORES ORIENTADORES .........................

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divisas, trazendo um progresso consciente para a região. A pesquisa seria útil também para a elaboração de um Guia de Hospedagem, Restauração e Mapeamento das Praias e dos Pesqueiros, destinados a esses turistas, constituindo-se em legado de valor didático e cultural para eles, bem como para a comunidade aruanense. 5 REVISÃO TEÓRICA 6 METODOLOGIA 6.1Tipos de pesquisa 6.1.1 Pesquisa bibliográfica e cartográfica Na pesquisa…

maneira regular. Com isso, os métodos utilizados para se alfabetizar as crianças devem ser os mesmos, porém, com algumas adaptações para os alunos com baixa visão ou cegos. 3- HIPÓTESES; 3.1- Através do currículo escolar; 3.2- com o uso de material didático direcionado a crianças cegas e com baixa visão; 4 - REFERENCIAL TEÓRICO Dentro da problemática complexa das implicações da cegueira no desenvolvimento da criança, duas grandes áreas de desenvolvimento são consideradas…

carências identificadas. 12. O gestor da escola, em parceria com uma ONG, promove eventos para captação de verbas a fim de melhorar os recursos didáticos (compra de livros, construção de cantos de leitura, jogos, almofadas, tapetes, lápis de cor, caneta, papel, máquina copiadora etc.). Coloque-se na situação do Professor Geraldo e elabore um projeto didático que promova o desenvolvimento das habilidades leitoras e escritoras, para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental.…

existentes. Art. 3°. O acadêmico não poderá se matricular em outra disciplina em que haja coincidência com os horários da disciplina TCC. Art. 4°. Somente em casos excepcionais, quando devidamente justificados e a critério da Coordenação Geral do Curso, poderá o acadêmico que não satisfizer as exigências constantes nos artigos anteriores se matricular na Disciplina TCC. SEÇÃO III DA DURAÇÃO Art. 5°. Os alunos matriculados na Disciplina de Trabalho de Conclusão de…

HOJE EU VOU À ESCOLA! Idéis para o TCC Novas práticas no ensino de Geografia Ronaldo Mendes Lourenço Licenciado em Geografia – Universidade Federal do Ceará ronaldo.geografia@yahoo.com.br Resumo É a partir da observação sobre o processo de ensino e aprendizagem que o presente artigo está fundamentado, particularmente, no que diz respeito à adoção de novas metodologias no ensino de disciplinas escolares, no caso, analisa-se essa realidade em uma perspectiva disciplinar da Geografia.

este Regimento Geral e por Resolução do Conselho Universitário e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. § 1º A Universidade Paulista, a fim de atender aos objetivos propostos e promover o integral aproveitamento de seus recursos humanos e materiais, poderá criar e manter cursos fora de sua sede e jurisdição. § 2º A Universidade Paulista atuará de forma descentralizada, podendo, ainda, criar Unidades Universitárias fora de suas sedes e jurisdição, em conformidade com a legislação em vigor.