Tcc Intervenção Pedagógica

os cursos totalmente virtuais até os cursos presenciais, a educação on-line é um fenômeno de técnicas, práticas, atitudes, modos de pensamento e valores que se desenvolvem juntamente com o crescimento do ciberespaço, onde os percursos da práxis pedagógica e os perfis de competência estão se constituindo, cada vez mais de forma coletiva. COM A MEDIAÇÃO NA EDUCAÇÃO ON-LINE o mundo virtual trouxe consigo inúmeras possibilidades de interação e…

experiência envolve as disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado (PEES) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), em uma dinâmica interdisciplinar, realizada através de pesquisa e reflexão a partir de situações-problema identificadas na realidade escolar. Percebemos que, trabalhando dessa forma, os acadêmicos aprofundam sua reflexão durante os estágios, iniciam a disciplina de TCC com um eixo norteador de investigação e a base teórica já construída e, por fim, inserem-se no ambiente…

juntamente com o crescimento do ciberespaço.‖ (SILVA, 2006, p. É importante que o professor on-line saiba lidar com diversos tipos de interfaces tecnológicas que os ambientes virtuais oferecem, sempre com o olhar voltado para a questão da mediação pedagógica, que pode ser favorecida nesse contexto. Esta afirmação, feita por Paulo Freire em diversos momentos, promove a reflexão sobre um importante ponto: a educação, vista na condição de prática social, não permite ao educador ocupar…

all FACULDADE SÃO PAULO PEDAGOGIA ASPECTOS GRÁFICOS DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO –TCC BROOKLIN – SP 2011 SUMÁRIO |1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA GERAL..................................................................... |1 | |1.1 |1

como garantir essa igualdade nas suas diversidades para que seja igualitária, observando aspectos culturais, sociais, econômicas. O que entendemos por estar incluído e de que forma o professor e a escola como um todo se apropria das ferramentas pedagógicas para que estas crianças se sintam acolhidas e desenvolvam suas habilidades cognitivas e emocionais em meio à inclusão escolar? 3. JUSTIFICATIVA: A avaliação na inclusão educacional da criança com necessidades especiais é um processo…

Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profa. Jociane Stolf Profa. Izilene Conceição Amaro Ewald Profa. Hiandra Bárbara Götzinger Orientação e Agendamento de TCC: Profa. Hiandra Bárbara Götzinger Indaial 2011 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 3 2 OBJETIVO ..........................................

Módulo 09 para o TCC Imergindo na ação pedagógica em saúde/enfermagem tem relação às experiências de aprendizagem, onde as palavras imergir, mergulhar e penetrar caracteriza os níveis e formas de interagir com uma ação pedagógica em desenvolvimento em um espaço real. A escolha dessas palavras tem o propósito de transmitir a intenção de ajudar a desenvolver um estilo próprio. Os sujeitos da aprendizagem são atendentes, que atuam nos serviços de saúde, sem a necessária qualificação e…

RELATO DE EXPERIÊNCIA CDD: 371.3944 A mediação pedagógica e o sucesso de uma experiência educacional on-line Ivana Maria Schnitman1 RESUMO Considerando que toda interação da educação on-line ocorre através de interfaces digitais, pode-se supor que a mediação pedagógica seja um importante fator para o sucesso de uma experiência educacional on-line. O desafio estabelece-se quando este princípio é confrontado por projetos educacionais pautados na educação de massa. As…

ANEXO 1 LINHAS DE PESQUISA PARA TCC (ARTIGO) POS 2012. CURSO Educação, diversidade e cidadania 1. Educação Indígena, do Campo, Quilombola e Afro-descendente, contextos de aprendizagem. 2. Educação Ambiental e a cidadania 3. Processos de Aprendizagem na diversidade 4. Educação de Jovens e Adultos CURSO FAEL 5. Gênero, diversidade religiosa e sexual. Gestão Escolar 2. Gestão escolar: Legislação e Políticas Publicas 3. Planejamento Pedagógico e Avaliação Institucional

de pós-graduação em direito Constitucional e Administrativo destina-se a advogados, magistrados, procuradores e outros titulares de diploma de curso superior em direito que pretendem desenvolver pesquisas ou atualizar-se na área de concentração pedagógica do curso. Objetivo Garantir aos acadêmicos o estudo e a atualização do conhecimento em direito do Constitucional e Administrativo, permitindo a análise crítica da ordem jurídica e a utilização de mecanismos legais de resolução de…