Tdah na escola: visão psicopedagógica e interventiva

FAEM – FACULDADE DE EDUCAÇÃO MONTENEGRO DENILDA SANTANA SANTOS CERQUEIRA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA ESCOLA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA INTERVENTIVA Feira de Santana-Ba 2012 DENILDA SANTANA SANTOS CERQUEIRA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA ESCOLA: UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA INTERVENTIVA Artigo apresentado como exigência para obtenção do Grau de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela FAEM – Faculdade Educacional Montenegro. Orientadora: Profª Patrícia Mascarenhas Feira de Santana-Ba 2012 Dedico ao meu esposo Isnaldo Cerqueira, que em todos os momentos foi paciente, abdicando da minha presença e atenção, sempre parceiro, mesmo em silêncio, dizia-me faça, você pode, acreditando que um sonho que se sonha juntos vira realidade, ainda que este sonho não seja seu. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus pela permissão da vida. Aos meus pais José e Dasdores por terem sido os melhores gestores desta vida, ensinando-me os valores que me norteia. Aos mestres que através dos seus…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA dÉCIO PONTES título do TCC Contagem 2009 dÉCIO PONTES título do tcc Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Profª: Adriana Santos Tutor Eletrônico: Thalita Janaina de Oliveira Serrano …

UNOESC Pós Graduação e Psicopedagogia Seminário de TCC Professora: Scheila Beatriz Sehnem Acadêmica: Vanessa Eliza Maziero Referencial Teórico Sobre TDAH O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico vinculado a uma lesão cerebral mínima. Nos anos de 1960, foi caracterizado como uma síndrome de conduta, tendo como sintoma primordial a atividade motora excessiva. A doença nasce com o individuo e já aparece na pequena infância, quase sempre…

Pr. Zedequias Vieira Cavalcante Paranavaí/PR Se precisarem de TCC, ARTIGOS, PROJETO CIENTIFICOS ... FALE COMIGO (044) 9108-0648 (TIM) (044) 8444-0188 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE CAVALCANTE, Zedequias Vieira1 MONTAGNOLI, Gilmar Alves2 RESUMO: Este Artigo foi realizado debaixo de alguns esforços buscando referências bibliográficas a partir de base de dados de publicações científicas disponíveis na…

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma doença psíquica que tem como principais manifestações: hiperatividade, desatenção, dificuldade de concentração por longos períodos e dificuldade de manter a vigília. O diagnóstico da patologia é complexo e envolve observação clínica, avaliação psicológica e histórico escolar e familiar. O presente trabalho realiza uma revisão bibliográfica visando identificar e conhecer a atuação do psicólogo junto à pacientes com TDAH.…

publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) NOME: Maria Aparecida Leandro NÚMERO DE IDENTIDADE: 1602664 ÓRGÃO EXPEDIDOR: DGPC-GO DISCIPLINA(S): Aquisição e desenvolvimento da linguagem Dificuldades e distúrbios de aprendizagem Aspectos da neurociência na educação comum e inclusiva LOCAL/DATA:…

BETÂNIA ALVES RODRIGUES DESAFIOS DO ENSINO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH CHALLENGES OF TEACHING CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT DISORDER AND HYPERACTIVITY - ADHD Artigo apresentado à Universidade de Franca, como exigência parcial, para aprovação no curso de Pós-Graduação Latu Sensu. Área de Concentração: Psicopedagogia Orientação…

baixa capacidade de formação da fala e escrita no cérebro. Estudos divulgados pela Associação Brasileira de Disléxicos (ABD) revelam que de 10 a 15% da população mundial é disléxica. Pessoas desinformadas sobre o assunto relacionam as dificuldades dessas pessoas com desatenção, desmotivação, condição sócio-econômica ou baixa inteligência. Porém, para os especialistas, o problema é genético e hereditário. Apesar de ter outros talentos, o indivíduo com dislexia apresenta dificuldades…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA ANGELA MARIA FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH SALVADOR 2013 ANGELA MARIA FERNANDES SANTOS JOÃO GERALDO PIRES NEUZA ANUNCIAÇÃO DIAS A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NO APOIO AO TRATAMENTO DAS CRIANÇAS PORTADORAS DE TDAH Trabalho de Conclusão apresentado ao…

deve se ter cada vez mais estudos e palestras que abordem esse tema. Mostrando os tipos mais comuns de problemas de aprendizagem, como trata-los e atuação do psicopedagogo diante dos mesmos. Falando ainda sobre as causas que podem ser de origem genética, e ou até decorrentes do ambiente escolar e familiar, por isso a importância do trabalho do psicopedagogo, para descobrir e solucionar os problemas de aprendizagem de forma clara e positiva. Para tal é necessária a preparação do…