Tcc Educação Tributária

Social (AÇÃO SOCIAL) ................................................... 39 1.4.3 Estágio ...................................................................................................................... 41 1.4.4 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) .................................................................. 41 1.4.5 Monitoria ................................................................................................................... 42 1.4.6 Disciplinas…

1 TCC – FGV – JUNDIAI – MBA GESTÃO EMPRESARIAL – GE17 AUTORES: Alex Batista de Souza Andréia C. Rios Emerson Rossi Luiz Angelo Rosolem Thais Brait TCC FORTALECIMENTO DA IMAGEM E REESTRUTURAÇÃO DA FORÇA DE VENDAS Coordenador Acadêmico - Prof. Agliberto Alves Cierco Coordenador do TCC - Prof. Andre Soares Monat FGV - Jundiaí – MBA Gestão Empresarial - GE17 - 2009 TCC – FORTALECIMENTO DA IMAGEM E REESTRUTURAÇÃO DA FORÇA DE VENDAS 2 TCC – FGV – JUNDIAI – MBA GESTÃO…

Sensu) em Direito Penal e Processo Penal; (novo) VI. (Lato Sensu) em Agricultura de Baixa Emissão de Carbono - ABC. (novo) VII. (Lato Sensu) em Perícia Digital. (novo) Os cursos estão de acordo com as orientações do Conselho Nacional de Educação e da Câmara de Educação Superior, em específico, a Resolução CNE/CES n° 1, de 8 de junho de 2007 e o Regulamento do Programa de Pós-Graduação da FACTO. 1. DA INSCRIÇÃO 1.1. A Inscrição será online no endereço: www.catolica-to.edu.br 1.2. Não…

ROTEIRO INDIVIDUAL PARA ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO DO TCC |IDENTIFICAÇÃO | |PROFESSOR-TUTOR |Solimar Garcia

preocupações vão além de proporcionar, através de uma política de expansão do ensino superior, uma educação gratuita e de qualidade, pois o cerne que movimenta esse processo de mudança se insere no conjunto de ações que viabilizam a consolidação desses propósitos, ou seja, educação de qualidade, compromisso social, incentivo à pesquisa e a manutenção de parcerias, se resguardando na consolidação de uma educação entrelaçada com o compromisso e com a formação plena do ser humano.…

Departamento Pessoal 13 5.2 Departamento Fiscal 13 5.3 Departamento Contábil 14 6. EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA EM PARALELO À CONTABILIDADE 15 8. CFC - CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE 16 9. ENSINO PROPOSTO PELO CFC 17 Considerando a importância da educação contábil, o CFC propôs um currículo mínimo para os cursos de graduação em Ciências Contábeis. O objetivo do CFC é aproximar o conteúdo teórico com a pratica nos escritórios. 17 9.1 MATRIZ CURRICULAR 17 9.2. EIXO TEMÁTICO 18 9.3.…

graduação e pós-graduação. CSE CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO 12 UNIVERSIDADE Ministério da Educação Auditoria Contábil II ABERTA DO BRASIL UAB Este livro é parte integrante do material didático-pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Contábeis, oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com a Universidade Aberta do Brasil (UAB) do Ministério da Educação (MEC). A disciplina Auditoria Contábil II tem como objetivo fornecer ao aluno…

fornecem a base para a elaboração do trabalho de conclusão de curso (TCC). 1. FECAP 1.2 O Curso O Curso utiliza os recursos técnicos e acadêmicos necessários à formação de um profissional ativo e capaz de lidar com questões estratégicas e gerenciais fundamentais a condução dos negócios de uma organização. O curso de Contabilidade da FECAP prioriza temas e disciplinas relacionados às áreas de Controladoria e Gestão Tributária. Desta forma, temas como: Visão Sistêmica,…

Trabalho de Conclusão de Curso 04 2. Fases do Trabalho 05 3. Estrutura do TCC 07 4. Roteiro para o Desenvolvimento (Plano de Negócios) 09 5 Regras para Composição de Trabalhos Científicos – TCC 14 Bibliografia 31 Anexos Anexo I - Termo de Aceitação de Orientação do TCC 32 Anexo II - Acompanhamento de Atividades – TCC 33 Anexo III - Ficha de Avaliação 34 Apresentação Na…

............. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA................................................................................ 2.1 A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL.................................................................. 2.1.1 Aspectos históricos educação superior no Brasil....................................................... 2.1.2 Estrutura e organização da educação superior no Brasil........................................... 2.2 O ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL .......................