Tcc Brincar Como Forma De Desenvolvimento E Aprendizagem

hereditários e genéticos não devem ser descartadas. Alguns aspectos que dificultam um diagnóstico correto são desde comorbidades a comportamentos típicos da infância, como a desatenção e a hiperatividade que tendem a amenizar ou desaparecer com o desenvolvimento humano. Não obstante, a falta de consenso entre os profissionais e a não existência de baterias especificas para o diagnóstico do TDAH geram grandes equívocos em relação ao transtorno, já que muitos profissionais da área da saúde…

DENISE GOMES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA LITERATURA LONDRINA 2010 DENISE GOMES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA LITERATURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª. Drª. Paula Mariza Zedu Alliprandini LONDRINA 2010…

prérequisito para obtenção de Licenciatura em Pedagogia, orientado pela Prof.ª Dr.ª Maria do Carmo Monteiro Kobayashi. BAURU 2008 DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS TCC submetido à Comissão Examinadora designada pelo Curso de Graduação em 28/11/2008 como requisito para obtenção do grau de Pedagogia. BANCA EXAMINADORA Orientador(a): Prof.ª Dr.ª Maria do Carmo Monteiro Kobayashi Instituição:…

e Hiperatividade: Estudo sobre informações dos discentes do Curso de Licenciatura em Educação Física na Faculdade São Luís/MA. Orjana Vallescka Silva Gomes1; Romulo Bruzaca Soares2 e Estela Mare Aguiar Braga3 1 Discente 2 Orientador do Projeto TCC 3 Colaborador Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - Faculdade São Luís. Rua Grande, 1455, Diamante, São Luís-MA, CEP: 65020-250, Fone: (98) 3214-6400, Fax: (98) 3214-6403. E-mail do autor correspondente: orjanavallescka@yahoo.com.br

mundo que nos cerca.” HONORA e FRIZANCO, 2008, p.123. Através desses estudos, nota-se que a visão é o principal meio de aprendizagem da criança, por isso a importância de prevenir os problemas de visão. Segundo González e Díaz (2007, p.100), a expressão e o contato visual têm um papel crucial na interação social e, portanto, no desenvolvimento evolutivo e na aprendizagem do sujeito. Os programas de saúde pública em oftalmologia devem priorizar as ações relacionadas a prevenção da…

excluídos ou inferiorizados os alunos que não possuem a inteligência linguística, ou verbal, em realce; tão valorizada na disciplina de Língua Portuguesa e Literatura. Posteriormente, uma dentre as cinco turmas envolvidas na coleta de dados (em forma de produção textual sobre a questão: Você gosta de ler e escrever?) adotou a implantação do projeto de ensino que une projeto artístico, leitura e produção de texto. A seleção contemplou a turma que revelou menor interesse pela…

tende a ser tratada como deficiente. Agindo dessa forma os pais mudam o modo de interagir com seus filhos, esse comportamento familiar é resultante da representação da surdez como deficiência e vai desencadear sentimentos e atitudes inadequados desfavoráveis ao desenvolvimento global da criança como também interfere na interação social desta com outras pessoas surdas. A viabilização do contato com a comunidade surda bem como o acesso e aprendizagem da Língua de Sinais pode vir a…

O CONCEITO DA PSICOMOTRICIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA E SÉRIES INICIAIS CALDAS NOVAS 2011 LÍVIA ROCHA MESSIAS ROSANGELA ALVES BORGES ROSANENOGUEIRA DA SILVA DANTAS O CONCEITO DA PSICOMOTRICIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DA CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA E SÉRIES INICIAIS Trabalho

prérequisito para obtenção de Licenciatura em Pedagogia, orientado pela Prof.ª Dr.ª Maria do Carmo Monteiro Kobayashi. BAURU 2008 DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS TCC submetido à Comissão Examinadora designada pelo Curso de Graduação em 28/11/2008 como requisito para obtenção do grau de Pedagogia. BANCA EXAMINADORA Orientador(a): Prof.ª Dr.ª Maria do Carmo Monteiro Kobayashi Instituição:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA – UNIFIAN Curso de pedagogia Janaína irene TICHER DA SILVA TEMA: ENSINAR ÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL TCC apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera – Unifian, para obtenção do Grau de Graduado em Pedagogia Habilitação em Administração. Professor (a) LEME/SP 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA – UNIFIAN Curso de pedagogia JANAINA IRENE TICHER DA SILVA Ensino da Ética no Ensino…