Jean Piaget

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO NOME COMPLETO DO ALUNO, EM CAIXA ALTA, SEM ABREVIAÇÕES TÍTULO, EM CAIXA ALTA, E SUBTÍTULO, SE HOUVER Fortaleza 2014 NOTA INFORMATIVA Apresentados a vocês algumas informações importantes para a formatação adequada do TCC. A UFC elaborou um guia de orientação para formatação dos trabalhos científicos que pode ser acessado no link http://www.biblioteca.ufc.br/index.php?option=com_content&task=view&id=212&Itemid=57 o “guia_normalização_ufc_2012.pdf” As orientações desse guia são consideradas requisitos mínimos a serem adotados na normalização dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos na UFC e foi elaborado de acordo com as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Além desse guia vocês têm um modelo de TCC o qual deverá ser seguido exatamente por todos/as os/as cursistas. Além do guia e do Modelo, informamos ainda que: 1. Fonte: Arial ou Times New Roman, fonte tamanho 12 para todo o trabalho, inclusive a capa, com exceção das citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, que devem ser em fonte tamanho 10. 2. Margens: − margens direita e superior de 3 cm; − margens esquerda e inferior de 2 cm. As notas de rodapé devem ser digitadas dentro das margens do texto. 3. Uso de maiúsculas e negrito: observe atentamente no modelo quando esses dois destaques são utilizados. Por exemplo: Nome…

AUDITIVO NO MERCADO DE TRABALHO RA 1125770 NOME DO ALUNO: Josiane Cristina de Souza Rufato CURSO: Pós Graduação em Educação Especial – Deficiência auditiva MODALIDADE DE TCC: Artigo científico de revisão bibliográfica TÍTULO DO TRABALHO: A inclusão do aluno deficiente auditivo no mercado de trabalho Definição da base teórica conceitual: A deficiência auditiva pode ser considerada como sendo deficiência de transmissão, no momento em que o problema se localiza no ouvido médio ou…

FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI Maria Valdenisia Cavalcante Mourão INCLUSÃO NA ESCOLA: Inclusão dos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas de Ensino Regular. CASTELO DO PIAUÍ 2012 Maria Valdenisia Cavalcante Mourão INCLUSÃO NA ESCOLA: Inclusão dos Portadores de Necessidades Especiais nas Escolas de Ensino Regular …

Serviços Públicos e Improbidade Administrativa | 40h | Administração Pública na Constituição Federal | 40h | Orientação e trabalho de conclusão de curso (tcc) | 40h | Contratos e licitações | 40h | Teoria geral e princípios do direito administrativo | 40h | Atos Administrativos | 40h | Direito Ambiental Sistematizar o conhecimento técnico-científico das áreas envolvidas no estudo e interpretação do DIREITO AMBIENTAL, oferecendo ao aluno a oportunidade de analisar os…

escolas comuns devem ofertar em suas entidades de ensino o Atendimento Educacional Especializado para que os alunos público-alvo da Educação Especial sejam incentivados a se expressar, pesquisar e desenvolver seus conhecimentos livremente. Todavia, o objeto de atenção das reflexões aqui apresentadas refere-se ao estudo de um caso real de uma aluna que possui deficiência intelectual. A principal queixa da escola, é que a criança possui dificuldade acentuada de aprendizagem bem como um…

Conclusão de Curso submetido ao Instituto Consciência GO como requisito do Curso de Especialização lato sensu Educação Especial na Perspectiva do Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de especialista em atendimento educacional especializado. Orientadora: Professora Ms. Flávia Barbosa Lima QUIRINÓPOLIS 2012 DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO ALDARLEI ADERBAL DA ROSA ATENDIMENTO EDUCACIONAL E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O ALUNO INÁCIO Fortaleza 2011 ALDARLEI ADERBAL DA ROSA ATENDIMENTO EDUCACIONAL E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O ALUNO INÁCIO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará, como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de…

5. METODOLOGIA 5.1 Caracterização da Área de Estudo Pretende-se com este trabalho desenvolver uma pesquisa junto aos usuários no SAE (Serviço de Assistência Especializado), localizado na BR 364 km 02 – Distrito Industrial/Rio Branco-Acre. O SAE foi criado no dia 06 de julho de 2002, com o intuito de oferecer atendimento multiprofissional a pessoas vivendo com HIV/AIDS no Estado do Acre. Pois havia uma preocupação naquele momento com o atendimento em saúde especializado…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD PROJETO DE PESQUISA TCC O LÚDICO E O ENSINO-APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO PROJETO DE PESQUISA TCC 6º PERÍODO, FAEL – FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA. Caleandra Dos Santos – Login 110100645 Marta Fernandes Teixeira- Login 110100222 Silvana R. Valiguski - Login 110100649. Juína-MT 2014. CURSO DE PEDAGOGIA - EAD PROJETO DE PESQUISA TCC Relatório avaliativo…

enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. Desenvolvimento O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos,…