Tcc As Dificuldades No Aprendizado Nas Series Iniciais

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DIFICULDADE DE SE INTRODUZIR AS EQUAÇÕES DO 2º GRAU EM SALA DE AULA. Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Nove de Julho - TCC I. Orientador: Professor Aparecido Dos Santos. EMIRIANA ORLINDA BARROSO SANTOS DE MATOS. São Paulo 2014 INTRODUÇÃO O motivo que me levou a este tema de pesquisa foi a dificuldade que pude observar durante o estágio realizado na escola…

programático anual para elaborar suas aulas e as culminâncias dos projetos realizados na escola. Ao observar a metodologia utilizada pelas professoras, os objetivos propostos, os recursos didáticos utilizados, os problemas surgidos por aula e o aprendizado dos alunos, poderia ser dado de outra forma também, mas adorei as aulas ministradas por elas. É interessante ter uma auxiliar de classe em sala de aula, pois a uma interação entre os trabalhos desenvolvidos para o desenvolvimento e…

programático anual para elaborar suas aulas e as culminâncias dos projetos realizados na escola. Ao observar a metodologia utilizada pelas professoras, os objetivos propostos, os recursos didáticos utilizados, os problemas surgidos por aula e o aprendizado dos alunos, poderia ser dado de outra forma também, mas adorei as aulas ministradas por elas. É interessante ter uma auxiliar de classe em sala de aula, pois a uma interação entre os trabalhos desenvolvidos para o desenvolvimento e…

Importância do Letramento no Processo Educacional Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Licenciatura Plena do Curso de Licenciatura Específica em Português da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, sob orientação da Professora Raimunda Pinheiro de Menezes. Pentecoste – Ceará 2008 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de…

início de elaboração de trabalho monográfico / TCC, do Curso de pós-graduação em Gestão de Instituição de Ensino, da Uninter/ Grupo Facinter/ Pólo de Colorado/Pr.. COLORADO/2.009 1. RESUMO O presente trabalho tem como finalidade refletir sobre a necessidade em estudar as modalidades do processo de alfabetização e letramento, tendo em vista o alcance da superação dos obstáculos apresentados na alfabetização, pelos alunos nas séries iniciais do Ensino Fundamental, portanto,…

Nestes cursos é ainda mais essencial que o aluno tenha uma boa relação com a matemática para dar um bom ritmo ao seu aprendizado, caso isso não aconteça o aluno tem uma grande dificuldade de acompanhar o andamento das disciplinas técnicas, e vemos que na maioria das vezes não é isto que acontece, os alunos já chegam nas escolas profissionais apresentando muitas dificuldades em matemática. 5 Deste modo, conclui-se que as relações da matemática vivenciada no ambiente escolar…

Adriana Karine Souza 2 Eliézio Silva RESUMO O artigo em questão vem a destacar a abordagem sobre os problemas de aprendizagem que vem sendo cada vez mais comuns nas salas de aula, causando o atraso na aprendizagem das crianças das séries iniciais e tirando a paciência de muitos professores que estão despreparados para enfrentar esse problema. Pois, deve se ter cada vez mais estudos e palestras que abordem esse tema. Mostrando os tipos mais comuns de problemas de…

proporciona satisfatoriamente na formação pré-escolar e na fase de aquisição da leitura escrita. Baseado na pesquisa bibliográfica, o projeto mostrará as origens dos contos de fadas na educação infantil. 1.1 Tema e Delimitação do TemaOs passos iniciais na formação moral, social e literária da criança são as histórias infantis. Elas estão demonstradas, na linguagem oral e escritas, por meio das tradições e anseios de um povo, na trajetória do seu desenvolvimento. Diante disso, contar e…

Elizete Cardoso RESUMO ERROS ORTOGRÁFICOS: UMA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA PARA DESENVOLVER HABILIDADES O presente trabalho tem como objetivo analisar como os professores trabalham com os erros ortográficos apresentado pelos alunos nos anos iniciais do ensino fundamental, especificamente no terceiro ano. O professor trabalha ou ignora os erros ortográficos? É a pergunta que norteia este trabalho. Procurando responder a esta questão, utilizou-se como metodologia pesquisa…

companheiro de todas as horas, pelo incentivo, contribuição e compreensão nos momentos mais difíceis, acreditando em mim e no meu potencial, para que o sonho de minha primeira graduação se tornasse realidade e partilhando de meus sucessos e dificuldades durante o curso. Eu nunca esquecerei sua paciência e dedicação, esse trabalho é dedicado a você! Muito obrigada a todos vocês! FERREIRA, Adriana Aparecida. As Expectativas Profissionais dos alunos nos Anos de Formação no Curso…