Tcc Artigos Científicos Sobre A Dificuldade De Aprendizagem De Interpretação De Textos

construção da cidadania. Um curso de Língua Portuguesa para a produção de textos científicos ou acadêmicos tem como objeto principal apresentar aos alunos os mais diferenciados gêneros e textos que serão utilizados na Academia e auxiliar os discentes a utilizá-los de forma consciente para a produção e divulgação dos saberes científicos. O objetivo do Curso Produção de Textos na Academia é proporcionar aos estudantes o estudo de textos acadêmicos, observando o propósito dessa…

Telefone/Fax: (73) 3288-6686/ (73) 3288-6670 Site da Unidade: www.portoseguro.cefetba.br E-mail de contato: cotab@cefetba.br Habilitação, qualificações e especializações 1. Habilitação: TÉCNICO EM ALIMENTOS Carga Horária: 1.200h Estágio/TCC: 300h Plano Curso Técnico de Nível Médio Subseqüente em Alimentos Unidade de Ensino de Porto Seguro Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DA BAHIA UNIDADE DE ENSINO

Dr. Denílson de Castro Teixeira Adaptado por: Profa Espa. Maria Amélia Paes Guarido CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO  O homem pré-histórico elaborava seu saber a partir de sua experiência e de suas observações pessoais. Mitos e explicações do mundo  As religiões e as mitologias responderam, com freqüência, às primeiras inquietudes do homem sobre o mundo e seu funcionamento, seu próprio lugar nesse mundo e seu futuro.  O que não se pode explicar pela…

COMPLEMENTAR ............................................................................................... 40 9. ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................................................................... 44 10. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM ............................................................................... 45 11. SISTEMA DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS ANTERIORES ...................... 48 12. INSTALAÇÕES, EQUIPAMENTOS, RECURSOS TECNOLÓGICOS E…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

INTRODUÇÃO.................................................................................................................04 1- DIRETRIZES PARA A LEITURA DE TEXTOS ........................................................................05 1. Interpretação de textos...............................................................................................08 2. A Redação Cientifica ..................................................................

APOSTILA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA CIENTÍFICA O MÉTODO CIENTÍFICO Professora: `ö ftÇwÜt `öÜv|t wx fÉâét VtÜàtåÉ sandracartaxo@cesmac.com.br Maceió/AL Agosto/2009 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA ..................................................................... 2 A METODOLOGIA CIENTÍFICA E A UNIVERSIDADE .................................. 3 A COMUNICAÇÃO GLOBAL - MÉTODOS E ESTRATÉGIAS DE ESTUDO E APRENDIZAGEM ..........................................................

INTRODUÇÃO Tendo em vista que o uso dos recursos tecnológicos possibilita uma melhor compreensão no processo de ensino e aprendizagem, e que a sociedade contemporânea necessita urgentemente acompanhar a evolução tecnológica, onde a quantidade de informações circula de forma rápida, e a conexão proporciona a interação como mundo globalizado, o presente projeto de pesquisa. Dificuldades em centrar a ação num trabalho dinâmico que contemple o conhecimento constante processo de auto…

(Presidente) Elena Godoy, Dr.a José Raimundo Facion, Dr. Sérgio Roberto Lopes, Dr. Ulf Gregor Baranow, Dr. Editor-chefe Lindsay Azambuja Editores-assistentes Adriane Ianzen Jerusa Piccolo Análise de Informação Eliane Felisbino Trisotto Revisão de Texto Alexandre Olsemann Capa Denis Kaio Tanaami Projeto Gráfico Bruno Palma e Silva Raphael Bernadelli Diagramação Mauro Bruno Pinto Regiane de Oliveira Rosa S237o Santos, Gisele do Rocio Cordeiro Mugnol Orientações e…

CLAUDENICE JESUS DE OLIVEIRA CONHECIMENTO DE DOCENTES E FAMILIARES SOBRE DISLEXIA EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Núcleo Alagoano de Psicoterapias Cognitivas - NAPC, como requisito parcial a obtenção do título de especialista pela Faculdade Integrada Tiradentes – FITS, orientado pela professora Márcia Torres Prado Mello. Maceió 2010 Índice Lista de abreviaturas, siglas, símbolos e…