Tcc Artigo Midias Na Educação

bem preparado e com maiores subsídios afim de, se necessário, atuar como tal. Bem como, apresentar de forma geral como se deu a minha trajetória durante a formação de professor licenciando UFES(Universidade Federal do Espirito Santo) no curso de Educação Física na modalidade EAD2 turma de 2008/2013. Busquei neste trabalho retratar de forma simples e clara as minhas dificuldades, erros e acertos, na busca para tornar-me um professor apto a atender aqueles que buscam por ensinamentos.…

realmente não ocorre de forma espontânea. O artigo tenta encontrar a melhor forma de ensinar e o que ensinar em artes visuais nas escolas, em especial no Ensino Fundamental II. O desenvolvimento pedagógico em sala de aula, por meios metodológicos, precisam proporcionar aos alunos o contato com a teoria e a prática artística, evolvendo-os na vivência e no entendimento histórico. Para a realização deste trabalho optou-se por uma abordagem teórica, com base em artigos científicos, livros e…

Referência é o “[ . . . ] conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual” (ABNT, 2002, Os elementos da referência devem ser obtidos na folha de rosto, no próprio capítulo ou artigo e, se possível, em outras fontes equivalentes. Para mais informações, consultar a norma da ABNT específica para elaboração de referências: NBR 6023/2002. FORMAS DE ENTRADA NAS REFERÊNCIAS SEGUNDO A NBR 6023/2002 ENTRADA Um autor…

HOJE EU VOU À ESCOLA! Idéis para o TCC Novas práticas no ensino de Geografia Ronaldo Mendes Lourenço Licenciado em Geografia – Universidade Federal do Ceará ronaldo.geografia@yahoo.com.br Resumo É a partir da observação sobre o processo de ensino e aprendizagem que o presente artigo está fundamentado, particularmente, no que diz respeito à adoção de novas metodologias no ensino de disciplinas escolares, no caso, analisa-se essa realidade em uma perspectiva disciplinar da Geografia.

EDUCAÇÃO PELA PESQUISA. CONSTRUINDO O PROTAGONISMO JUVENIL NAS AULAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA Profª drª Izabel Castanha Gil izabel.gil@etec.sp.gov.br Profª Maria Emília F. Fortes de Luccas meluccas@hotmail.com ETEC Prof. Eudécio Luiz Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e…

DANÇA MERY ZIRR” EMILLY ALVES VIANA 05 TOLEDO – PR ANO EMILLY ALVES VIANA 05 ESTUDO DE CASO PARA PROPOSTA DE MUDANÇA NA ESTRUTURA INTERNA DO “STUDIO DE DANÇA MERY ZIRR” Projeto referente Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado como requisito parcial para avaliação, no curso Técnico em Administração, do Colégio Estadual Jardim Porto Alegre. Orientadora: Profª Franciele Celant Giombelli TOLEDO – PR 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1…

Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática Modalidades: educação profissional e educação a distância. Forma de articulação: Subsequente ao Ensino Médio Projeto Pedagógico do Curso Aprovado pela Resolução nº 30/2012/CONSUP/IFTO, de 24 de outubro de 2012. Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação. Palmas – TO Junho/2012 1 Prof. Dr. Francisco Nairton do Nascimento Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins Prof. Dr. Ovídio…

assunto, quando expõem suas ideias, são massacrados em praça pública. Contra-propaganda também é uma arma. Quanto ao filme, fantástico. É bom ver gente competente e com credibilidade falando sobre o tema, e não apenas as vedetes atrás de espaço na mídia e a serviço de interesses mal intencionados. Resposta Mario 18 maio 2008 às 10:23 am Caro João Flávio, Eu coloco à sua disposição a versão do filme em alta resolução e com legendas em português do Brasil, editadas e revisadas…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de educação CECIMIG Lúcio Evangelista Silva O uso da energia nuclear e suas conseqüências: uma discussão sobre a abordagem CTS – Ciência, Tecnologia e Sociedade em sala de aula. Belo Horizonte 2007 Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de educação CECIMIG Lúcio Evangelista Silva O USO DA ENERGIA NUCLEAR E SUAS CONSEQUÊNCIAS: UMA DISCUSSÃO SOBRE A ABORDAGEM CTS – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE EM SALA DE…

particularidades do aluno, o que também enseja o estudo autônomo do nosso aluno. O modelo bimodal e multimidiático da UNOPAR justifica-se pela composição do sistema em atividades presenciais e a distância, síncronas e assíncronas, e pela utilização de diferentes mídias na transmissão e construção do conhecimento. A presencialidade é efetivada nas provas presenciais, estágios e projetos, como também nas teleaulas, transmitidas via satélite, ao vivo, com interatividade on-line, realizadas…