Tcc Aprendizagem Do Surdo

Fichamento TCC Inclusão da Libras (Língua de Sinais) A libra, não é apenas uma linguagem, uma vez que prestam as mesmas funções das línguas orais, pois ela possui todos os níveis linguísticos e como toda língua de sinais, a LIBRAS é uma língua de modalidade visual-gestual, não estabelecida através do canal oral, mas através da visão e da utilização do espaço. A relação entre o homem e o mundo acontece mediada pela linguagem, porque permite ao ser humano planejar suas ações, estruturar seu

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Unidade de Educação a Distância / RS Curso de Pós Graduação Especialização em Educação a Distância MARIANA CORREIA O SILÊNCIO DAS PALAVRAS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA Porto Alegre – RS 2008 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARIANA CORREIA O SILÊNCIO DAS PALAVRAS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA PORTO ALEGRE 2008 MARIANA CORREIA

Veja agora com exclusividade os 5 melhores sites de trabalhos prontos da internet brasileira. Quem nunca passou aquele perrengue na faculdade de ter que entregar o trabalho de conclusão de curso, o famoso TCC? E quando você tá com preguiça de ficar um dia inteiro escrevendo na frente do computador ao invés de estar no Facebook, no Twitter e lendo o MeuPinguim? Todo mundo já passou por isso uma vez na vida. Então para livrar essa classe sofrida das monografias penosas, artigos e…

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Verônica Aparecida Pinto Lima A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: UMA QUESTÃO LINGUÍSTICA Rio de Janeiro-RJ 2010 NOME DO ALUNO: VERÔNICA APARECIDA PINTO LIMA A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS REGULARES DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: UMA QUESTÃO LINGUÍSTICA Trabalho de Conclusão do Curso de pósgraduação apresentado à…

fixar o conhecimento de palavras da Língua Portuguesa e outros conteúdos curriculares de forma lúdica. 5. Interação entre colegas surdos e ouvintes (com ajuda de intérprete e bilinguismo) 6. Material concreto: para serem observados e manipulados. 7. Atividades envolvendo os canais visual e espacial como a imagem. 8. Considerar que a aprendizagem do estudante surdo é mediada por canais sensoriais, estimula-los a tocar (objetos...) e sentir (cheiros, sabores...). 9. Desenho: Pode-se…

O presente artigo se refere ao projeto de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), tem por linha de pesquisa a diversidade cultural presente no ambiente educacional. Visa buscar resposta para a seguinte questão: Como oferecer uma educação de qualidade aos alunos surdos incluídos na rede regular de ensino, respeitando sua identidade cultural e linguística? A inclusão se traduz pela capacidade da escola em dar respostas eficazes à diferença de aprendizagem dos alunos. Ela demanda que a…

A INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO NO MERCADO DE TRABALHO RA 1125770 NOME DO ALUNO: Josiane Cristina de Souza Rufato CURSO: Pós Graduação em Educação Especial – Deficiência auditiva MODALIDADE DE TCC: Artigo científico de revisão bibliográfica TÍTULO DO TRABALHO: A inclusão do aluno deficiente auditivo no mercado de trabalho Definição da base teórica conceitual: A deficiência auditiva pode ser considerada como sendo deficiência de transmissão, no momento em que o problema…

Nacionais de Inclusão que definem a oferta do atendimento educacional especializado (AEE) como uma complementação do trabalho realizado na sala comum e deve estar relacionada às principais necessidades do aluno no que diz respeito à aprendizagem. As etapas que compõe este TCC são: Proposição de um caso, Análise e Clarificação do Caso Silveira, Proposta para Solução do Problema, Fundamentação teórica: Deficiência Auditiva, e a elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado. …

etapa do desenvolvimento. Processo educativo segundo as necessidades das crianças. Aprendizagem nos primeiros anos de vida. Participação da família e da comunidade. O Referencial Curricular (RCNI) DISCIPLINA: A Alfabetização da Criança com Necessidades Educacional Especial-Deficiente Intelectual CARGA HORÁRIA: 40hs PROFESSOR (A): Anelice Batista EMENTA: Estudo das concepções relacionadas aos problemas de aprendizagem da leitura e escrita. A abordagem construtivista como proposta de…

processo de ensino aprendizagem. JUSTIFICATIVA Pretende-se investigar como esse aluno e visto é amparado pela escola, colegas e família se as oportunidades de aprender lhes são ofertadas respeitando as limitações de cada um. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL Observar a inclusão de alunos com necessidades especiais, investigando a relação família-escola e o desempenho desses alunos na sala regular. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Proporcionar ao aluno condições reais de aprendizagem e…