Tcc Adaptação Escolar Infantil

|Obrigatórias | | | | | |Clínica |50 |04 |20 |34 |108 |67,5 | |Escolar |- |- |04 |12 |16 |10,0 | |Social/Trabalho |16 |- |08 |12 |36

TRABALHO E INFÂNCIA RESUMO: O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo fazer uma abordagem a respeito da Exploração do Trabalho Infantil no Brasil e na cidade de Tianguá- Ceará e como isso afeta a educação. O trabalho infantil é proibido por lei, mas estudos mostram o crescente número de crianças trabalhando em todo o mundo. O tema é atual e de extrema importância, pois esclarece a necessidade da implantação de novos projetos que busquem reduzir drasticamente com essa…

essa ecologia seria envolver o padrão de interação e as influências da cultura mais ampla sobre aquela família. A seguir, serão abordados alguns aspectos inerentes acerca da dinâmica familiar que contribuem para o desenvolvimento da personalidade infantil. Uma das primeiras questões que se faz necessário compreender é que as influências no sistema pais-criança fluem nas duas direções. “As crianças influenciam os pais, assim com os pais as influenciam [...]. De modo geral, as crianças…

........................................... 20 10.2.1.2. Prática como componente curricular – PCC ...................... 24 10.2.1.3. Estágio Curricular Profissional Supervisionado – ECPS..... 26 10.2.1.4. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC............................. 27 Formação Complementar........................................................ 27 10.2.2.1 Disciplinas Optativas........................................................... 27 10.2.2.2 Atividades Complementares

em específico, tem gerado fracasso escolar, afastando muito alunos da sala de aula. A escolha do tema deste projeto surgiu com o objetivo de agregar novos conhecimentos, novos valores na prática educativa, levando em consideração a sua grande importância, já que a dificuldade de aprendizagem pode ocorrer por vários fatores, como físicas, neurológicas, sensoriais, emocionais, intelectuais, sociais, educacionais dentre outras e prejudica a vida escolar de vários alunos.…

Piaget (1896-1980), Lev Vygotsky (1896-1934), Henri Wallon (1879-1962), e pontuações relevantes de Paulo Freire (1921-1997) o presente trabalho busca compreender de que forma esses autores envolvem a afetividade em todo o processo de desenvolvimento infantil. Busca, também, discutir de que forma essas ideias podem contribuir com nossa concepção sobre o processo de ensino aprendizagem na escola. Palavras Chaves: Aprendizagem Afetividade, Cognição, Emoção, Desenvolvimento, ABSTRACT …

sua entrevista a TV Dante, a necessidade de elaborar um plano pedagógico voltado à tecnologia digital, ou seja, a inclusão dos recursos digitais ao ambiente escolar. Elencando os recursos a serem implantadas, suas dificuldades, suas necessidades, e, em sua visão, como estes recursos obrigatoriamente faz parte da formação social-escolar. TV digital, uma forma de comunicação totalmente diferente da televisão comum, tendo ao professor a responsabilidade de manter o…

durante nosso período de estágio obrigatório, onde fizemos observação em sala de aula na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental ao longo do semestre. Algumas não aprendem, ou aprendem mal, outras apresentam dificuldades de adaptação à escola. Observamos, também, que alguns alunos que os pais são mais presentes apresentam melhor rendimento em sala de aula, trazendo sempre o seu material escolar organizado, as tarefas e as atividades completas, com uma boa caligrafia. A…

specialized institutions so that better educational experience can be provided to future teachers. Key words: Curriculum. Special Education. Teacher's Formation. Learning. Inclusion. 9 INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas com deficiência em âmbito escolar e em classes regulares é algo que vem ocorrendo com frequência, uma vez que as classes e escolas, chamadas de especiais, tendem a se extinguir, inclusive como força de lei. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e…

DISLEXIA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Elaborado por: FABIANO DA SILVA PARANGABA RUBENS AUGUSTO PONTES PENIDO VINICIUS MENDES DA SILVA Alunos do Curso de Educação Física da UCB Foi analisado e aprovado com Grau: .............. Rio de Janeiro,05 de Novembro de 2008. ........................................................................ Professor da disciplina TCC ............................................................................ Professor Orientador de Conteúdo