Tcc A Inclusão De Pessoas Com Deficiencia

Até que ponto as políticas públicas de inclusão social contribuem para a acessibilidade dos portadores de deficiência física nas escolas públicas municipais da cidade de Jacobina? 1.3 OBJETIVOS Objetivo Geral: Compreender como as políticas públicas de inclusão social contribuem para acessibilidade dos portadores de deficiência física nas escolas públicas municipais da cidade de Jacobina Objetivos Específicos: Investigar quais os programas de inclusão aderidos pela escola;…

Calçadas - Mobilidade e Acessibilidade Urbanas Sustentáveis e Criativas Pode passar desapercebido para muitas pessoas, mas as calçadas têm um papel fundamental no desempenho da cidadania e na qualidade de vida de quem faz uso dela. A calçada pode tem de oferecer melhor acessibilidade aos pedestres. Não apenas visando os cadeirantes e portadores de necessidades especiais, mas também gestantes, idosos e o trânsito de carrinhos de bebê. Medidas simples podem ser providenciadas para…

Ficha Final de Avaliação do TCC. Titulo TCC:EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS DIAS ATUAIS | Aluna| Código: 374 | | Curso: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA | | Professor responsável pela Correção: PAULO NEGRI FILHO | | Correções necessárias e apontadas pelo professor: TITULO ,REFERÊNCIAS EM ORDEM ALFABETICA ,CIDADE (CAMPO LARGO ) EXCLUIR FRASE ( LICENCIADA ...) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Assinatura da…

grupo de discentes, um aluno com a Síndrome X Frágil, trazendo um desafio para a sua inclusão e permanência durante as práticas de Educação Física. A Síndrome do X Frágil se enquadra no quadro patológico, na deficiência mental de origem hereditária, causada por aberrações cromossômicas, neste caso em concreto no cromossoma X (AZEVEDO, 2011). Azevedo (2011), afirma que esta síndrome é semelhante com a deficiência mental em diversos pontos, entre os quais alguns dizem respeito às…

um adulto com autismo. Assim como qualquer ser humano, cada pessoa com autismo é única e todas podem aprender. Segundo Frazão (2014), as pessoas com autismo podem ter alguma forma de sensibilidade sensorial. Isto pode ocorrer em um ou em mais dos cinco sentidos – visão, audição, olfato, tato e paladar – que podem ser mais ou menos intensificados. Por exemplo, uma pessoa com autismo pode achar determinados sons de fundo, que outras pessoas ignorariam, insuportavelmente barulhentos. Isto…

tabus e rejeição destes alunos. Sabendo que a escola também socializa os alunos não somente através daquilo que ensina no currículo explicito, mas muito no que é transmitido na sala de aula. O atendimento educacional especializado para as pessoas com necessidades especiais é de suma importância, pois facilita todo o processo educacional, que visa a educação inclusiva é uma ação educacional humanística, democrática, amorosa mas não piedosa, que perceba o sujeito em sua…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE CRISTINA COUTINHO OLIVEIRA RU 990711 A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL ITAÚNA/MG 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE CRISTINA COUTINHO OLIVEIRA RU 990711 TCC- PROJETO Apresentando a UTA- Formação Docente – Fase II

Referências bibliográficas----------------------------------------------- | 08 | 1 – TÍTULO: Alfabetização de crianças cegas e de baixa visão nas escolas de Mosqueiro. 2 – PROBLEMATIZAÇÃO: O processo de alfabetização de crianças cegas ou com deficiência visual significa uma vivência permeada pelo preconceito e pela resistência da família. Esta que deveria ser a condutora e defensora dos direitos das crianças, acaba dificultando tal ação. As crianças cegas precisam saber tudo o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELISÂNGELA MATEUS ALVES A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA REDE REGULAR DE ENSINO: RESPEITO A IDENTIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA Espinosa-MG 2012 INTRODUÇÃO O presente artigo se refere ao projeto de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), tem por linha de pesquisa a diversidade cultural presente no ambiente educacional. Visa buscar resposta para a seguinte questão: Como oferecer uma educação de qualidade aos alunos surdos…

O PROFESSOR E SUAS CONCEPÇÕES DIANTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Gessi Santos Baez[1] Claudio Kleina[2] RESUMO A inclusão e a Educação Especial se tornaram um desafio para os educadores, tendo em vista que a educação é para todos e as escolas devem acolher toda e qualquer criança, independente de ser portadora de necessidades especiais ou não. A educação inclusiva deve atender aos educandos com…