Cubismo

Estaque (1883). Características • Retrata as formas da natureza por meio de figuras geométricas; • Representa partes de um objeto no mesmo plano; • “Quebra” da perspectiva, desfragmentando a pintura e dando a sensação de movimento; • A pintura pode ser vista sob diferentes ângulos simultaneamente; • O claro-escuro perde sua função; • Utilização de cores austeras e de elementos da arte africana. Alguns artistas Cubistas • • • • • • • • • Pablo Picasso (pintor, escultor e desenhista espanhol); Paul Cézanne (pintor francês); Georges Braque (escultor e pintor francês); Fernand Léger (pintor e desenhista francês); Umberto Boccioni (pintor e escultor italiano); Albert Gleizes (pintor francês); Francis Picabia (pintor francês); Robert Delaunay (pintor francês); Roger de La Fresnaye (pintor francês). Fases do Cubismo • Cubismo cézanniano (1907-1909); • Cubismo Analítico (1910-1912); • Cubismo Sintético (1913-1914). Cubismo Cézanniano (1907 – 1909) • Período Pré-cubismo; • Período marcado pela forte presença das obras de Paul Cézanne; • A natureza pode ser resumida à cones, cilindros e esferas. Fig. 3: Paul Cézanne, Monte Santa Vitória (1902-04). Cubismo Analítico (1910 - 1912) • Extrema fragmentação da obra, procurando ter a visão total da figura de todos os ângulos; • Volume aberto, ocupando todo o espaço do quadro; • A cor se reduz aos tons de castanho, cinza e azuis de forma que não perturbe o rigor…

............. 3.2- BIOGRAFIA DE ANITA MALFATTI....................................................................... 3.3- BIOGRAFIA DE ANITA MALFATTI...................................................................... 3.4- BIOGRAFIA DE DI CAVALCANTI........................................................................ 3.5-BIOGRAFIA DE LASAR SEGALL............................................................................ 4- O GRUPO SANTA HELENA…

Plano de aula PÚBLICO ALVO: Fundamental I DATA: Mês de março e abril SÉRIE: 1º, 2º e 3º ano Profª Suely Lafite Disciplina: Artes CONTEÚDO: Desenho – pintura – cores OBJETIVOS: Desenvolver a habilidade criativa; Explorar as cores primárias e secundárias; Explorar a pluralidade cultural brasileira por meio das obras de Tarcila do Amaral.…

1886, em Capivari, SP, Tarsila do Amaral era uma pintora e desenhista brasileira considerada uma das figuras centrais da pintura da primeira fase do movimento modernista. Seu pai chamava-se José Estanislau do Amaral Filho, enquanto sua mãe chamava-se Lídia Dias de Aguiar e seu avô, um milionário da imensa fortuna acumulada em fazendas do interior paulista, chamado José Estanislau do Amaral. Quando criança, estudou em um colégio de freiras em SP, terminando seus estudos em Barcelona…

desenhos com as principais datas comemorativas, trabalhos com as principais datas comemorativas, técnicas de pintura, pintura a guache, xilogravura, baixo e alto relevo; * Trabalhar as datas comemorativas de forma contextualizada; * Releitura de obras de arte – pintores renomados; * Teoria das cores – Primárias, Secundárias, Terciárias, Quentes, Frias, Neutras, Policromia Monocromia, matizes, etc.; * Dobraduras – Origami e Kirigami; * Recorte e Colagem diversos; * Artes Cênicas –…

desenhos com as principais datas comemorativas, trabalhos com as principais datas comemorativas, técnicas de pintura, pintura a guache, xilogravura, baixo e alto relevo; * Trabalhar as datas comemorativas de forma contextualizada; * Releitura de obras de arte – pintores renomados; * Teoria das cores – Primárias, Secundárias, Terciárias, Quentes, Frias, Neutras, Policromia Monocromia, matizes, etc.; * Dobraduras – Origami e Kirigami; * Recorte e Colagem diversos; * Artes Cênicas –…

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Tarsila do Amaral Introdução 
Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1 de setembro de 1886. Biografia Na adolescência, Tarsila estudou no Colégio Sion, localizado na cidade de São Paulo, porém, completou os estudos numa escola de Barcelona (Espanha). 

Desde jovem, Tarsila demonstrou muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu…

DA UNB NEAL/CEAM Objetivos Específicos: Conhecer a biografia da artista. Interpretar obras de arte, conhecendo sua função comunicativa. Representar pó meio de desenho, colagem o que lhe foi proposto. Representar suas habilidades artísticas e manuais (conforme sua maturação e capacidade) através da criatividade no decorrer das atividades. Compreender que a leitura e interpretação de diferentes linguagens, e propiciar inúmeras formas de…

outros. Ao elaborar suas pinturas (fig.2), nunca se prendeu a nenhum movimento ou escola artística específica, trafegando assim, por quase todas vertentes. Tal aprendizado foi essencial para a elaboração dos jardins, uma vez que muitas plantas baixas de seus jardins lembram pinturas abstratas. Além de arquiteto paisagista e pintor Burle Marx foi também escultor, tapeceiro, ceramista e designer de joias. Burle Marx recebeu influências e também influenciou o movimento modernista…