Tabuada De Mosaico

pelo professor no Keduca |22 | |Builder............................................................................................................. | | |Figura 06: Tuxmath- Jogo para exercitar tabuada............................................................ |23 | |Tabela 01: Tempos dos Professores em sala de aula........................................................ |25 |…

desvantagem em níveis variáveis face a crianças sem a síndrome, já que a maioria dos indivíduos com síndrome de Down possuem retardo mental de leve (QI 50-70) a moderado (QI 35-50),[2] com os escores do QI de crianças possuindo síndrome de Down do tipo mosaico tipicamente 10-30 pontos maiores.[3] Além disso, indivíduos com síndrome de Down podem ter sérias anomalias afetando qualquer sistema corporal. Outra característica freqüente é a microcefalia, um reduzido peso e tamanho do…

perceber como os olhos dos jovens, nesse momento, nos falavam diretamente, pois foi a pergunta que mais mobilizou os educandos, que prendeu os olhares em um foco: nosso visitante e seu relato. Nosso entrevistado, em determinado momento, mostrou uma tabuada e relatou como aprendeu as quatro operações usando apenas aquele instrumento. Falou para os alunos darem mais importância aos cálculos, de modo a realizá-los 75 sem o auxílio de máquinas, pois segundo ele nem sempre temos…

Números: Números; Sequência numérica; Ordem crescente e decrescente; Correspondência termo a termo; Antes e depois; Símbolos = ou ≠; Números > ou <; Numerais ordinais 1º ao 9º; Intersecção; Dezena, dúzia; Lateralidade. Simetria. Mosaico. Formas geométricas (planas) e sólidos geométricos Adição: Ideias de acrescentar e juntar; Representação da adição; Situações com adição; Subtração: Ideias de diminuir; Representação da subtração; Situações com subtração;…

números 2º) Formas Geométricas Espaciais ou Sólidos Geométricos Sólidos geométricos Outras formas espaciais: as arredondadas 2º Período 1º) tempo e dinheiro Medida de tempo Nosso tempo 2º) Formas Geométricas Planas e Seus Contornos Mosaicos As formas planas do tangram Dobraduras e recortes Contornos das formas planas Geometria e medida 3º) Adição As idéias da adição Adições com dois números menores que 10 Algoritmo da adição sem reagrupamento Adição com mais de…

populares; Valorizar a pluralidade cultural do país; Ampliar e aprender novas técnicas para suas criações (pintura e colagem); Incentivar a apreciação e a leitura de uma obra de arte; Ampliar o universo e o vocabulário expressivo. Folclore; Cubismo; Mosaico; Manifestações culturais. Roda de conversa; Apreciação, observação e reprodução de obras de arte; Desenho, dobradura, modelagem,pintura, recorte e colagem; Construção com sucata; Biografia e obras de Pablo Picasso e Alfredo…

fósforo (2) Arte com caixa de leite (2) Arte com caixa de ovos (1) Arte com caixas de ovos (1) Arte com CD usado (2) Arte com copo descartável (2) Arte com copos (1) Arte com Folhas (1) Arte com garrafas (2) Arte com lata de refrigerante (3) Arte com mosaico (1) Arte com mãozinhas (8) Arte com palitos de picolé (2) Arte com pratinhos (8) Arte com pregadores (2) Arte com rolo de papel (7) Arte com tampinhas (1) Artes (20) Artesanato com lápis de cor (2) Atividades com alfabeto (12)…

Situação de Aprendizagem 4 - Perímetro, área e arte usando a malha quadriculada (p. 39) 2- Experiências Matemáticas - 5ª série • Atividade 24 – Áreas e perímetros (p. 239) 3- Novo Telecurso – Ensino Fundamental – DVD 5 • Aula 42 – Polígonos e mosaicos Material do Professor - Avaliação de Matemática - 7º ano do Ensino Fundamental 26 Questão 7 Observe os paralelogramos a seguir: A propriedade em comum desses paralelogramos é ter (A) todos os lados de…

ou paralelepípedo, pirâmide, cilindro e cone). - Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras planas(triangulo, quadrilátero e pentágono) de acordo com o número de lados; -Usar rotação, reflexão e translação para criar composições( mosaicos ou faixas decorativas, utilizando malhas quadriculadas). -Estabelecer comparações entre objetos do espaço físico e objetos geométricos- esféricos, cilíndricos, cônicos, piramidais, prismáticos- sem uso obrigatório de nomenclatura.…

CONTEÚDOS  Subtração: situações de tirar, comparar ou  Comparação de preços (mais caros e mais baratos);  Adivinhar quantas balas há no vidro;  Procedimentos diversos para resolução de um mesmo desafio;  Construção e registro da tabuada utilizando-se de tampinhas, figuras, massa de modelar, palitos; CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO  Seqüência e coerência no raciocínio lógico; Capacidade de análise crítica; Desempenho na descoberta da solução apropriada ao…