Leitura e interpretação de problemas cotidianos enfocando a utilidade da matemática no dia-a-dia.

estratégias da realização da leitura, interpretação e praticidade da matemática convicto da assertividade de todos os envolvidos neste processo. 1.1. MOTIVAÇÃO Este projeto será desenvolvido na turma do 1º ano do ensino médio, e com intento de sanar as dificuldades encontradas nas séries iniciais do ensino médio, tendo como foco a atenção a leitura, interpretação e pratica em todas as áreas do conhecimento, bem como matemática. 1.2 TEMA Leitura e Interpretação de Problemas Cotidianos Enfocando a Utilidade da Matemática no Dia-a-dia 1.3 PROBLEMA Nota-se várias dificuldades sistemáticas, entre elas está a leitura, interpretação de situações – problema, e cálculos envolvendo o raciocínio lógico fundamentais da matemática, dificultando o trabalho do docente e negligenciando especialmente o desenvolvimento dos discentes. 1.4 PUBLICO-ALVO Direção, professores, coordenação pedagógica e os alunos do primeiro ano do ensino médio do Colégio Estadual Lucia Correia e comunidade local. 1.5 JUSTIFICATIVA Visto que a grande maioria dos alunos do 1ºano do ensino médio apresentam dificuldades na leitura, interpretação e prática em todas as áreas do conhecimento em especifico a matemática, e tomando como suporte o sub- tema: “Leitura e Interpretação de Problemas Cotidianos Enfocando a Utilidade da Matemática no Dia-a-dia”, na perspectiva de redirecionar o olhar para a matemática, possibilitando …

Prof. Marcos Métodos Quantitativos Métodos Quantitativos 1  Prof. Marcos Métodos Quantitativos SUMÁRIO PLANO DE ENSINO 03 1­ CONJUNTOS 1.1 – Representação de um conjunto 1.2 – Operações com conjuntos 1.2.1 – União de conjuntos 1.2.2 – Intersecção de conjuntos 1.2.3 – Diferença de conjuntos 1.3 – Número de elementos…

cozinha, e mais duas salas que não tive acesso a elas, mas fui informado que estão servindo de deposito de livros didáticos utilizados em anos anteriores. A biblioteca possui uma boa estrutura física seu tamanho é confortável possui mesas em conjunto com cadeiras todas em bom estado de conservação, possui um considerável acervo de livros para pesquisa e é um bom local para estudos, os banheiros todos contem identificação nas portas, os laboratórios de informática um contém 15…

Instituto de Educação Superior do Ceará Curso: Pedagogia Alunos (as): Projeto de pesquisa A contribuição dos jogos educativos e do Lúdico no processo ensino-aprendizagem de matemática Mombaça Ceará 2013 Proposta de Projeto Apresentado ao curso de Pedagogia, pelo Instituto de Educação Superior do Ceará- IESC como requisito necessário a aprovação na Disciplina Metodologia dos Trabalhos científicos e preparação para o trabalho…

regulares. 2 – Da Remuneração Cargo Nivel Superior Nível Médio Vencimento 1.830,83 1.307,70 Direito Pessoal 12,92 12,92 Remuneração GDL* 2.746,24 1.961,55 Aux Alimentação Aux Transporte Aux Saúde 868,15 868,15 578,75 578,75 578,75 578,75 Total A.4 - Analista Legislativo - Especialidade Administração Qualificação: Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de nível superior em Administração, fornecido por instituição de ensino…

Câmara Municipal do Rio de Janeiro. • Executar quaisquer outros encargos semelhantes pertinentes à categoria funcional. • Executar outras tarefas correlatas a critério do seu superior imediato. Lotação Privativa: Controladoria-Geral; Contadoria-Geral; Diretoria de Finanças. A.4 - Analista Legislativo - Especialidade Administração Qualificação: Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de nível superior em Administração, fornecido por instituição de ensino superior…

Câmara Municipal do Rio de Janeiro. • Executar quaisquer outros encargos semelhantes pertinentes à categoria funcional. • Executar outras tarefas correlatas a critério do seu superior imediato. Lotação Privativa: Controladoria-Geral; Contadoria-Geral; Diretoria de Finanças. A.4 - Analista Legislativo - Especialidade Administração Qualificação: Diploma, devidamente registrado, de conclusão de curso de nível superior em Administração, fornecido por instituição de ensino superior…

desenvolvimento intelectual não consiste em acumular informações, mais, sim, em reestruturar as informações anteriores, quando estas entram num novo sistema de relações. Kishimoto. RESUMO A matemática sempre foi vista na escola como uma disciplina “árida e difícil”, levando a maioria dos alunos a apresentarem dificuldades e consequentemente um grande desinteresse pela matéria, o que torna tema de debates, discussões, estudos e reflexões. Este trabalho tem como finalidade…

Telefonista, Terapeuta Ocupacional. DISCIPLINAS Nº DE QUESTÕES PESO TOTAL DE PONTOS POR DISCIPLINA TOTAL Língua Portuguesa e Interpretação de Textos Matemática e Raciocínio Lógico Quantitativo Conhecimentos Gerais e Atualidades Conhecimentos Específicos 4 10 10 5 15 2 1 2 4 20 10 10 60 100 28/01/2015 – Alterada a data estimada para realização das provas objetivas. Prefeitura Municipal de BURI – Concurso Público nº 1/2015 5 Prefeitura Municipal de BURI CONCURSO PÚBLICO Nº…

minúsculas. Axiomas (regras básicas aceitas sem comprovação, de forma dedutiva): a) Qualquer que seja a reta existem pontos que pertencem à reta e pontos que não pertencem à reta. b) Dados dois pontos distintos existe uma única reta que contém esses pontos. c) Dados 3 pontos de uma reta, um e apenas um deles localiza-se entre os outros dois. d) Uma reta m determina exatamente dois semi-planos distintos cuja interseção é a reta m. Definições (é dado, não se discute): a) o…