Tabela De Jogos Escolares

05 de taguatinga DIDESC ­ Diretoria de Desporto Escolar e Educação Física ­ SGAS 907/8 módulos 25/26 ­ CEP 70.390­070 Telefones: 3901­2621 / 3901­7615 Portal: www.gdfsige.df.gov.br/sedf/cief e www.cief.org.br  bres~ll 101 ced 05 de taguatinga a. df DIDESC ­ Diretoria de Desporto Escolar e Educação Física ­ SGAS 907/8 módulos 25/26 ­ CEP 70.390­070 Telefones: 3901­2621 / 3901­7615 Portal: www

“INTERVALO LEGAL” Escola Estadual NEVES PRADO MONTEIRO 2012 PROJETO- I INTERCLASSES “Intervalo legal” 2012 Justificativa Pelo grande interesse dos alunos em participar de eventos esportivos dentro do ambiente escolar, percebemos a necessidade de orientar um evento que envolva a participação crítica e consciente dos educandos, dentro de padrões reconhecidos como sendo de boa formação em cidadania, ética e respeito às normas estabelecidas para a competição.

as lutas na escola * Introdução ao vôlei Objetivos - Desenvolver o conhecimento sobre o beisebol, uma modalidade esportiva pouco desenvolvida no contexto escolar brasileiro. - Ampliar o repertório esportivo e motor. - Conhecer alguns elementos que compõem essa modalidade, popular em outros países. Conteúdos - Beisebol e jogos similares. Anos 8º e 9º anos. Tempo estimado 18 aulas (cerca de um bimestre, com duas aulas de 50 minutos por semana) Material…

Paulo RESUMO Este estudo investiga a influência de intervenção psicomotora lúdica na construção do pensamento operatório concreto e desempenho neuromotor de alunos com lentidão no aproveitamento escolar da 2ª série do Ensino Fundamental. O grupo de participantes compõe-se por 18 escolares, de 7 a 11 anos, de ambos os sexos, organizados em dois grupos: experimental (G.E. nº 9) e controle (G.C. nº 9). A pesquisa desenvolve-se em três etapas. Aos dois grupos são aplicados…

disciplina nas escolas, disciplina que vinha sendo pautada predominantemente pela perspectiva da aptidão física. Como resultados, surgiram diversas concepções, abordagens e perspectivas, que buscaram dar um novo norte para a Educação Física escolar. Nesse viés, Abstract In the 1980s, our country was marked by a process of political opening, which in the field of Physical Education, led a moment of reflection and discussion on the legitimacy and importance of discipline in…

Jogos, Recreação e Lazer Autores Daniela Haetinger Max Günther Haetinger 2009 © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. H136 Haetinger, Max Günther; Haetinger, Daniela. / Jogos, recreação e lazer. / Max Günther Haetinger, Daniela Haetinger. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 88 p. ISBN: 85-7638-342-X 1. Recreação. 2. Jogos educativos.…

percebermos a importância que o planejamento tem para o desenvolvimento das atividades escolares. Durante as intervenções didáticas que realizamos no PIBID, percebemos algumas dificuldades que os alunos possuem sobre alguns conteúdos matemáticos que desenvolvemos. E foi a partir dessa percepção que buscamos utilizar metodologias de ensino como resolução de problemas, as TIC e recursos didáticos como softwares matemáticos, jogos didáticos, materiais concretos, entre outros, para tentar…

desejo de estudar por prazer. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Despertar no aluno o interesse pela leitura, escrita e assiduidade às aulas. - Desenvolver um bom comportamento escolar nos alunos; - Incentivar nos alunos o compromisso e seriedade no estudo; - Desenvolver nos pais hábitos de auxílio e acompanhamento às tarefas escolares dos filhos. JUSTIFICATIVA É comum ver na Escola Municipal Pedro Rienzi nossas crianças e jovens virem à escola dia após dia sem nenhum entusiasmo, desmotivadas e

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT- COOPERAÇÃO IFMT/SEDUC-MT PROFUNCIONÁRIO – 2014 – ALTA FLORESTA Turma: SECRETARIA ESCOLAR Caderno nº 08 Produção Textual na Educação Escolar/ Pratique Tutora: Maria Iunar de Freitas Portão

do ensino em sala de aula, de como a professora conduz a aprendizagem, como se processa a aquisição do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar o relacionamento e interação dos alunos/professora e dos alunos entre si e com o ambiente escolar, e do funcionamento de uma escola em todos os âmbitos. Como todos sabemos, o Ensino Fundamental vem sofrendo grandes mudanças nos últimos anos, exemplo disso é a recente implantação do ensino fundamental de 9 anos, com isso as…