Tabela Aula Tema 3 Atividade Colaborativa

Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 2º bimestre nesta disciplina é até: 17/11/2014 Planejamento e Controle da Produção Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em domingo, 2 novembro 2014, 14:24 Completado em domingo, 2 novembro 2014, 14:39 Tempo empregado Aula-tem a 01: Sistem as de Produção 1 Aula-tem a 02: Planejam ento e…

Tarefa 6 1- Aula tema 6 Convívio Social pág. 02 Tarefa 7 1- Resumo Aulas 2, 3, 4 e 5 pág. 3, 4 e 5 Trabalho de referente á Tarefa, etapas 5, 6 e 7 Curso de Tecnologia em Marketing e tecnologia em Recursos Humanos da Faculdade de Sorocaba da Anhanguera Educacional S.A Orientador: Prof.ª Aline Notari Atividades colaborativas TAREFA…

Aula 1 autodesenvolvimento: Passo 01: Faça uma leitura atenta do Resumo e dos Conceitos Fundamentais, disponíveis neste ambiente de aprendizagem, na aula 1 e do capítulo 01 de seu Livro-texto. Passo 02: Assista ao vídeo "Uma Visão de Mundo", disponível no Google Docs, através do link: https://docs.google.com/leaf?id=0B4QQDkkQGx-ROWIzMDJiMGEtYTg3Yi00OGU2LTg5ZmYtMjgzMzBkNmRkMzc4&hl=pt_BR&authkey=CJ60rNMN Passo 03: Elabore um texto, de acordo com os conceitos estudados no capítulo, de no máximo 20

Além do desenvolvimento da capacidade de redigir o documento, a atividade também tem o propósito de colocar em pauta importantes questões jurídico-trabalhistas a serem solucionadas durante o processo de elaboração do pacto laboral coletivo. Para conseguir cumprir devidamente essa tarefa, o grupo deverá ter seguido os passos iniciados na Aula-tema 01, solicitados na Aula-tema 02 e seguir os passos que serão apresentados até a Aula-tema 06. 2ª Etapa: O trabalho se inicia! Passo 1: A…

DE SOUZA EXTRATETÉGIA DE NEGOCIAÇÃO PARA EXECUTIVOS Pesquisa bibliográfica para complementação de atividade como requisito para avaliação da disciplina de Trabalho apresentado em sala de aula pela CESAP Centro de estudos avançados em Pós- Graduação e Pesquisa. Profª. Vitoria 2014 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 4 2 TEMA 4 3 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 4 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4 5 JUSTIFICATIVA 4 6 OBJETIVOS 5 6.1 OBJETIVO GERAL 5 6.2 OBJETIVOS…

ensino-aprendizagem deve promover os agentes envolvidos, de tal forma que os mesmos tenham, ao final, um acréscimo de valor educacional, cidadão, profissional. Enfim, que possam responder adequadamente às exigências, para as quais foram educados. A atividade de sala de aula, muitas vezes, pode tornar-se mais produtiva quando orientada para uma perspectiva prática, em particular quando essa pode ser concretizada em equipe. Deste modo, foi desenvolvida uma pesquisa de caráter educacional,…

desafiador. Para isso, ele deve buscar o conhecimento prévio do aluno traçando algumas estratégias: Ler a introdução para identifica o tema; Ler a primeira sentença de cada parágrafo ou capítulo; Analisar os vários elementos do texto: título e subtítulo, imagens, gráficos, tabela e outros; Buscar alguma informação no texto que possa ser relevante; Preparar uma atividade pós-leitura que envolva a oralidade ou a escrita. Segundo nos cita os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN - Brasil,…

de acordo com os instrumentos disponíveis nos ambientes de aprendizagens virtuais como: fóruns e desafios disponibilizados aos alunos, com vistas a minimizar a dispersão, o abandono e até mesmo o silêncio entre os alunos. Vygotsky apud Lucci (2006: 3) “empenhou-se em criar uma teoria que abarcasse uma concepção de desenvolvimento cultural do ser humano por meio do uso de instrumentos, em especial a linguagem, tida como instrumento do pensamento”, desta forma a contribuição de Vygotsky…

possíveis, para a utilização da TV 2 _____________________________________________________________________ Trabalho disponível em página da web, (http://geneticaluliotti.pbwiki.com/FrontPage). multimídia, como também, terá outras sugestões de atividades e diferentes estratégias de ensino que poderão auxiliá-lo a ampliar a abrangência do conteúdo. Desejamos que este material contribua para novos estudos e aprimoramento de metodologias e práticas pedagógicas compatíveis com as…

redes de comunicação subdivididas em pacotes. A informação se desloca de um lugar para o outro, dividida em peças ou pacotes formados não somente pelo núcleo da informação mas, também, pelo endereçamento do destino e sua ordem pretendida (pacote 1, 2, 3, etc..). Quando a mensagem chega ao seu destino, os pacotes são convertidos novamente e a mensagem é recebida com sucesso. Pode-se entender, a grosso modo por comunicação em pacotes, que em primeiro lugar a informação é dividida em…