O papel da interatividade no processo de construção das aprendizagens dos alunos do curso profissionalizante da educação à distância

Anuário da Produção Científica dos Cursos de Pós-graduação
Vol. X, Nº. N, Ano 2010
Katia Maria Bezerra da Costa
FACNET/ANHNAGUERA
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Artigo Original
Recebido em: dd/mm/2010
Avaliado em: dd/mm/2010
Publicação: dd de mmm de 2010

O papel da interatividade no processo de construção das aprendizagens dos alunos do curso profissionalizante dA educação à distância de Taguatinga-DF
Resumo
O objeto do estudo aborda sobre o papel da interatividade na modalidade de ensino profissionalizante, priorizando a aprendizagem eficaz por meio da Didática, possibilitando, assim, transformar informações em conhecimento pelos tutorandos da educação à distância. Ressaltam-se, desta forma as estratégias pedagógicas sobre a interatividade no processo de construção dos conhecimentos em trabalho de tutoria da EAD, nos Ambientes Virtuais de Aprendizagens (AVAs). Portanto, justifica-se a escolha da temática deste artigo, com o propósito de lançar luzes objetivando uma reflexão crítica na tomada de decisões voltadas para esta modalidade de ensino que avança cada vez mais na realidade mundial. A rede de conceitos tecida para fundamentar a formação e a metodologia utilizada pode ser considerada em outros momentos nos cursos de Educação à Distância (EAD), podendo ser adequada às diversas realidades objetivando continuidade de novas teias de ligações que visem melhoria da qualidade nesta modalidade de ensino da educação brasileira.
Palavras - Chave: Educação à Distância, Interatividade; aprendizagem e eficácia abstract The object of the study focuses on the role of interactivity in the form of vocational education, giving priority to effective learning through the Curriculum, thus enabling transform information into knowledge