Síntese Sobre O Saresp

INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado (ou início) de algumas reflexões sobre minha prática como educadora e de minhas inquietações e inconformidade com algumas situações do cotidiano escolar. Sou professora atuante há dezessete anos na rede estadual de ensino e efetiva há quatorze anos. Até o início de 2001, eu tinha apenas formação no magistério. Sempre tive consciência da necessidade da busca de uma formação mais ampla, que me fizesse compreender, através da teoria, os…

....... 15 Matriz de critérios ................................................................................................... 17 Aprender e ensinar: o que e como? ....................................................................... 18 Síntese ..................................................................................................................... 19 Bibliografia ..............................................................................................................

fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." Jean Piaget Segundo resultados da Prova Brasil, Saresp, e ENEM, há uma parcela de adolescentes brasileiros, que atualmente não usufruem dos meios de informação plenamente, pela falta de estratégias de interpretação, quanto aos gêneros linguísticos básicos à sua formação acadêmica. Como…

também, o quanto o corpo discente está indisciplinado, pouco interessado e que nenhuma atitude para que essa situação melhore é tomada, a participação dos pais nesse sentido ainda é muito pouca. É, portanto um trabalho que nos faz refletir sobre a educação no ensino publica estadual. 2-Observação Geral: Ensino Fundamental e Médio LOCAL DO ESTÁGIO: E.E. “Prefº. Antônio Odilon Franceschini” RESPONSÁVEL PELA SUPERVISÃO: Valdir de Oliveira TOTAL DE…

como se constitui. -Pragmática do texto: funções de um texto no contexto (extralinguístico). -Sintaxe do texto: como a significação vem expressa sintaticamente no texto. Além dos estudos sobre a coerência e coesão (centrados no texto), outros fatores de textualidade passaram a ser objeto das pesquisas sobre o texto: informatividade, situacionalidade, intertextualidade, intencionalidade, aceitabilidade (centrados no usuário), contextualização, focalização, consistência e relevância.…

trabalho, vou começar falando um pouco sobre a primeira matéria estudada neste semestre, que é ”Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais da Educação Fundamental“, que fala sobre planejamento, plano de aula e avaliação. O planejamento escolar deve ser entendido como uma ação formativa, espaço privilegiado de aprendizagem e desenvolvimento profissional, oportunidade de construção e enraizamento de uma cultura colaborativa e de produção de conhecimentos sobre as práticas…

são asfaltadas, com água encanada e saneamento básico. Existe um bom comércio ao redor da escola, com várias churrascarias, bares, restaurantes e padarias. O Bairro mais próximo é o do Mandaqui, Santa Terezinha e Lauzane Paulista. 2. Aprendendo sobre a escola. Lendo o documento da Escola Estadual Castro Alves encontrei informações que dizia que ela é uma instituição do estado, fundada em 26 de julho de 1951, por ato de 26, publicado no DOE em17/07/51 e instalado a 01/08/51 de 1951 a…

permanência nas sala, organização e funcionamento da APM, do Conselho de Escola e do Grêmio estudantil *; ficha cadastral da escola e quadro de alunos; síntese do rendimento escolar do ano anterior. Anexo a ser renovado a cada ano; critérios adotados para o agrupamento dos alunos; decisões a serem tomadas pela unidade escolar, em virtude do resultado do SARESP. Anexo a ser renovado a cada ano; caracterização da comunidade e da clientela escolar, recursos físicos e materiais, recursos da…

trabalho tem por objetivo reunir todo material significativo da disciplina Fundamentos de Gestão que foi trabalhado ao longo do semestre, sobre orientação da Professora Maria Isabel. A disciplina referida foi mediada pela professora com textos teóricos por intermédio de debates e discussões na sala de aula e de forma interativa, sendo assim, foi possível refletir sobre a importância do conteúdo e a sua aplicabilidade no contexto escolar. Dessa maneira, é perceptível que todo…

fundamental do cidadão. A escola precisa criar o ambiente e propor situações de práticas sociais de uso da escrita aos quais os alunos não têm acesso para que possam interagir intensamente com textos dos mais variados gêneros, identificar e refletir sobre os seus diferentes usos sociais, produzir textos e, assim, construir as capacidades que lhes permitam participar das situações pautadas pela escrita. Ler e escrever não se resume ajuntar letras e ler,nem a decifrar códigos: a língua…