relatorio de estagio de docencia

(ensinando a contar) Sacola viajante Exposição dos livros infantil, escolha dos livros para colocar na sacola Mala viajante (criando historias) Vídeo (o valor de ser educador) Slide com fotos de alguns momentos com os aluno. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO O presente projeto se constitui em um conjunto de ações articuladas ente si e a rotina de atividades da escola e tem como principal referencia metodológica os Parâmetros Curriculares Nacionais, o Documento Curricular de Bueno Aires, Documento Curricular de São Paulo e os autores citados e referenciados que acredita que as praticas de leitura devem se aproximar ao máximo das situações reais, sendo assim pensou em ações que envolvem alunos e sociedade, pois em todas elas o ato de ler tem um propósito social. Não que não acreditamos que em momentos de estudo a leitura poderá ser tão prazerosa quanto à leitura de um conto de aventura, por exemplo, mas socialmente as pessoas estudam por algum motivo: apresentar um seminário, se informar sobre algo que lhe chamou a atenção ou para aprofundar-se de um conteúdo que precisa aprender. O nosso foco principal será o deleite, o prazer em ler, portanto serão privilegiados inicialmente os textos literários, inicialmente porque acreditamos que em algumas das ações pensadas caberia a leitura de curiosidades, textos jornalísticos ou científicos por exemplo. A seguir listaremos e detalhadas as ações pensadas para serem desenvolvidas ao…

pertence à comunidade, suas famílias vivem de pequenos salários, são trabalhadores rurais, carregadores, vendedores e carpinteiros; muitas mães trabalham para ajudar a sustentar a família, há também, alunos filhos de servidores públicos municipais e estaduais, uma pequena parcela é proveniente de outros bairros onde não há oferta da educação infantil. Quanto aos níveis de ensino, a escola dispõe de Educação Infantil, nas turmas de 05 anos e Ensino Fundamental do 1° ao 5° Ano. A mesma…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – 4º SEMESTRE ROSECLEIA TIMM LOPES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2015 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para…

2.2 Planejamento 8 3.2.3 Professores 8 3.2.4 Alunos 9 3.2.5 Inclusão Social 9 3.2.6 Análise de Observação 9 4. CONCLUSÃO 10 5. REFERÊNCIAS 11 6. ANEXOS 12 6.1 Informativo sobre as normas internas aos pais, alunos e professores 13 6.2 Quadro de Horário das aulas de Matemática 17 6.3 Hino da Unidade Escolar Marcos Parente 18 6.4 Fotos 19 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 1. INTRODUÇÃO Diante da necessidade de registrar os dados obtidos durante observações…

Proporcionar aos estudantes, a formação contínua e sólida em sua aprendizagem, como incentivo para a construção de um cidadão realizado; Trabalhar a favor da permanência do estudante no sistema de ensino, buscando uma aprendizagem efetiva e significativa; Planejar, acompanhar e avaliar as práticas educativas do educador, guiando-lhes as ações para efetivação do processo de ensino-aprendizagem, para o reforço da auto-estima e para a construção da identidade dos jovens e adultos;…

3. OBJETIVOS 08 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO 09 5. FORMAS DE INGRESSO 11 6. CONCEPÇÃO E PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS 11 7. COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NAS LICENCIATURAS 17 8. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 20 8.1 DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO 22 8.1.1 NÚCLEO DE FORMAÇÃO COMUM 23 8.1.2 NÚCLEO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA 24 8.1.3 NÚCLEO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 24 8.2 ESTRUTURA CURRICULAR 29 9. AVALIAÇÃO 35 10.…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Xinguara 2013 LILIANE DE BORBA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. …

lançado pelo Presidente da República, em 24 de abril de 2007. Este programa pretende congregar esforços para a consolidação de uma política nacional de expansão da educação superior pública, pela qual o Ministério da Educação cumpre o papel atribuído pelo Plano Nacional de Educação (Lei nº 10.172/2001) quando estabelece o provimento da oferta de educação superior para, pelo menos, 30% dos jovens na faixa etária de 18 a 24 anos, até o final da década. Assim, o REUNI tem como meta…

ANÁLISE DOS TEXTOS DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL – FASE II (5ª A 8ª SÉRIES) Analise dodocumento dos parâmetros curriculares em relação ao ensino de história do 6º ao 9º ano. O presente texto tem como objetivo analisar os parâmetros curriculares do ensino de história do 6º ao 9º ano (fundamental II), apontando as orientações do documento no que diz respeito aos conteúdos, objetivos, metodologias, recursos e avaliações. Os Parâmetros Curriculares…

SEMESTRE WELLINGTON JORGE DE SOUSA CARVALHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Paragominas 2015 WELLINGTON JORGE DE SOUSA CARVALHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade…