Síntese Do Texto O Que é Conhecimento Científico

Resumo Resumo é uma exposição abreviada de um acontecimento, obra literária ou artística. Um resumo é ato de resumir alguma coisa através de uma síntese ou sumário, fazer um resumo significa apresentar o conteúdo de forma sintética, destacando as informações essenciais do conteúdo de um livro, artigo, argumento de filme, peça teatral, etc. Em algumas ocasiões, a palavra sinopse é usada como sinônimo de resumo. A elaboração de um resumo exige análise e interpretação do conteúdo para

a sua monografia, atento às suas partes básicas e ao significado de cada uma,são elas: Sumário Introdução Desenvolvimento Conclusão Bibliografia 1-O Sumário é uma relação das partes da monografia apresentadas na ordem em que se sucedem no texto e com indicação da página inicial. Deve figurar, logo após a página de rosto, folhas de dedicatórias ou agradecimentos. Sua composição é sempre provisória pois, ao longo da elaboração do trabalho, os capítulos poderão desdobrar-se em…

II. Estácio. cdd 001.4 Diretoria de Ensino — Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido — Rio de Janeiro — rj — cep 20261-063 Sumário Prefácio 7 1. A Pesquisa e o Conhecimento Científico 9 Objetivos 10 1.1 O Conhecimento e seus níveis 11 1.1.1 Níveis de conhecimento 14 1.2 Desenvolvimento científico 22 Atividades 47 Reflexão 48 Referências bibliográficas 48 2. O Problema Científico e os Tipos de Pesquisa 51 Objetivos 52 2.1 A escolha do

acadêmico. Orientar o aluno sobre a produção de sínteses e de resenha crítica. Desenvolver a compreensão sobre o conhecimento científico e a distinção entre os outros níveis de conhecimento. Levar o aluno a compreender o sentido de exigências da pesquisa científica e orientá-lo sobre os procedimentos para a realização da pesquisa científica. Direcionar o aluno para a aquisição do hábito do pensamento metódico e preciso. Iniciar o aluno no trabalho científico, reflexivo, ordenado e…

entretenimento. Portanto, estudar não é como se estivesse lendo um romance. Estudar é trabalhar o texto, tantas vezes quanto forem necessárias até que todos os passos do método do estudo aplicado sej a seguido, revisto e modificado, quando for o caso. Se o curso que estiver inscrito, não dispor da disciplina de Metodologia, procure em outros cursos na Universidade, esta disciplina, para somar este conhecimento. Apresentação Metodologia é o termo que designa o estudo dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GÓIAS CAMPUS CATALÃO JULIANA CRISTINA LOPES CORREA COMO DEVE SER UM TRABALHO CIENTIFICO COESO, CERENTE E ORGANIZADO? CATALÃO (GO) 2013 JULIANA CRISTINA LOPES CORREA CONFECÇÃO E ELABORAÇAÕ DE TRABALHOS CIENTIFICOS – UMA INTRODUÇÃO CATALÃO (GO) 2013 SUMARIO 1 A REDAÇÃO DO TRABALHO CIENTIFICO 2 DISSERTAÇÃO CLARA E ORGANIZADA 3 LEITURA PROVEITOSA 4 GRADE DE AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO 5 O…

ÉRICA PRISCILLA SANTIAGO DE ALMEIDA OS TIPOS DE CONHECIMENTO HUMANO SALVADOR-BA 2014 Os tipos de conhecimento humano No texto os tipos de conhecimento humano, o autor faz uma abordagem bastante clara sobre a diferença entre ambos e como o homem os utiliza no seu processo de evolução. Pode-se perceber que apesar de existir várias esferas de conhecimento o sujeito pode penetrar em cada uma delas,…

TRABALHOS CIENTÍFICOS Profa. Sandra Andrade de Castro RESUMO O que é? Apresentação seletiva do texto. Principais ideias do autor. • Extração de ideias de uma obra • Discurso pessoal • Ausência de comentários ou avaliações pessoais • Deve ater-se às ideias apresentadas na obra RESUMO Para que serve? Informar o conteúdo do texto. Formular frases curtas sobre as partes mais significativas. Não dispensa a leitura do texto. DESCRITIVO Condensar o conteúdo.

nas relações entre o texto e o contexto. Vencidas as etapas anteriores, pode o leitor passar à aplicação do conteúdo da leitura, de acordo com os objetivos que se propôs. Tipos de Leitura a) Entretenimento ou distração: visa o divertimento, passatempo, lazer, sem maiores preocupações com o aspecto do saber. b) Cultura geral ou informativa: visa o conhecimento geral sem aprofundamento. c) Aproveitamento ou formativa: visa aprender algo novo ou aprofundar os conhecimentos.…

formação, fundamentada nas disciplinas curriculares. A escola tem como função social trabalhar com os conhecimentos sistematizados, científicos a partir da realidade do educando. Tais conhecimentos devem ser incorporados como instrumentos para uma mudança social, portanto, os conhecimentos devem ser mediados pelo professor de forma que o conteúdo cotidiano (senso comum) possa se tornar científico garantindo uma aprendizagem significativa. Diante disso, a educação e o processo…