Síndrome De Asperger Para Crianças Da Educação Infantil

Curso de Atualização em Educação Inclusiva para Professores da Rede Pública de Ensino PUC/MINAS Parceria com a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais Unidade 01- Atividade 01 Professora: Maryse Helena de Oliveira Suplino Disciplina: Transtorno do Desenvolvimento Alunas: Jaqueline Procópio Sampaio e Juliana Fernandes Barreto e Lopes 1- Quais os TID(s) e suas principais características? Os Transtornos Invasivos de Desenvolvimento são identificados normalmente…

hiperativas, embora a incidência, no sexo feminino, seja menos frequente. Definição A hiperatividade “é um transtorno neurobiológico caracterizado pela desatenção, inquietação e impulsividade.” (Carvalho, 2010). Características Frequentemente, a criança hiperativa agita as mãos ou os pés ou se remexe na cadeira; abandona sua cadeira na sala de aula ou outras situações na qual se espera que permaneça sentado; corre ou escala em demasia, em situações impróprias; tem dificuldade…

bacharelado em educação física leonardo nania silvio josé nalesso minatel benefícios da atividade física em indivíduos com transtorno espectro autista (tea) Santa Bárbara d’Oeste 2014 leonardo nania silvio josé nalesso minatel benefícios da atividade física em indivíduos com transtorno espectro autista (tea) Trabalho apresentado à Faculdade Politec, como exigência para a obtenção do grau de Bacharelado em Educação…

PAULA REGINA SOBRAL GONÇALVES SUÉLEN TERUMI KAGAWA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO São Bernardo do Campo 2014 2 GABRIELA GESTEIRA RAMOS MARIA CRISTINA DA COSTA MARINA APARECIDA MODESTO MATHEUS PAULA REGINA SOBRAL GONÇALVES SUÉLEN TERUMI KAGAWA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINQUEDOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu apresentado a Faculdade de São…

interesse, em que diferentes estudos estabelecem e promovem desde alterações conceituais até modificações terapêuticas de fundamental importância. 4 II - DEFINIÇÃO O autismo é uma doença psiquiátrica rara e grave da infância – Síndrome de Kanner – autismo infantil – caracterizado por um desenvolvimento intelectual desequilibrado, que afecta também a capacidade de socialização. Pode-se dizer que é uma anormalidade grave, caracterizada por severos problemas ao nível da…

siginifica “de si mesmo”.Foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico austríaco Leo Kanner, trabalhando no Johns Hopkins Hospital, em seu artigo Autisticdisturbanceofaffectivecontact, na revista NervousChild, No mesmo ano, o também austríaco Hans Asperger descreveu, em sua tese de doutorado, a psicopatia autista da infância. Embora ambos fossem austríacos, devido à Segunda Guerra Mundial não se conheciam . No ano de 1906, o psiquiatra Plouller introduziu o termo autista na…

AUTISMO – SINDROME DE ASPERGER Entendendo estudantes com a Síndrome de Asperger Guia para professores Autor: Karen Williams Obtido da Página do Psiquiatra Infantil Walter Camargos Junior Crianças diagnosticadas com Síndrome de Asperger (SA) apresentam um desafio especial no sistema educacional . Vistos tipicamente como excêntricos e peculiares pelos colegas , suas habilidades sociais inatas freqüentemente as levam a serem feitas de bode expiatório . Desajeitamento e…

WELTON DA S. FLORES PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. 2012 WELTON DA S. FLORES PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: Alguns tipos de deficiências, autismo infantil e atípico, e as principais síndromes genéticas. Relatório de Estágio Básico III apresentado como requisito parcial para…

utilizaremos o artigo “Uma breve revisão histórica sobre a construção dos conceitos do Autismo Infantil e da síndrome de Asperger”, das autoras Ana Catarina Tamanaha, Jacy Perissinoto e Brasilia Maria Chiari. A partir da análise destes textos, em conjunto com a entrevista realizada com a profissional da área e a análise crítica do filme, será possível problematizar as questões da saúde na criança autista, assim como discutir o papel do psicólogo neste cenário. Segundo a autora…

doenças, como rubéola, varíola ou toxoplasmose, e medicamentos tomados pela mãe durante a gravidez podem causar rebaixamento auditivo no bebê. Também a incompatibilidade de sangue entre mãe e bebê (fator RH) pode fazer com que a criança nasça com problemas auditivos. Uma criança ou adulto com meningite, sarampo ou caxumba também pode ter como seqüela a deficiência auditiva. Infecções nos ouvidos, especialmente as repetidas e prolongadas e a exposição freqüente a barulho muito alto…