Sustentabilidade No Ensino Fundamental

Educação para a Sustentabilidade Featured Poluição. Desmatamento. Reciclagem. Preservação. O que essas palavras significam para você? Sustentabilidade? Reveja seus conceitos! Nós modificamos os nossos, ao entrarmos no projeto “Educação para a Sustentabilidade”. Sustentabilidade engloba também os conceitos sociais e econômicos. Pequenas ações diárias podem fazer toda a diferença para o ambiente; apagar as luzes, fechar a torneira e reciclar, por exemplo. Mas, para fazer um mundo…

introduzir de forma consistente e sistemática o tema da sustentabilidade dentro das escolas e do currículo da educação básica brasileiros. O conceito de sustentabilidade conjuga, ao mesmo tempo, aspectos ambientais, sociais, econômicos, éticos, étnicos, políticos, comportamentais, entre outros, suas inter-relações e desdobramentos na busca por um mundo melhor. Talvez seja por isso que poucos conseguem resumir ou explicar o que é sustentabilidade e como alcançá-la. Em seu livro Education…

Jaiara Anápolis – Goiás CNPJ – 74.043.191/0001-05 Reconhecimento do Ensino Fundamental 1º ao 5º ano Resolução CEE/CEB nº 705/2013 D E C L A R A Ç Ã O Declaramos para os devidos fins que: o (a) aluno (a) CARLLA CRISTINNY MEDEIROS SILVA, filho (a) de EDER CRISLEY CAMPOS SILVA e de ALINE ABADIA DE MEDEIROS , estuda neste estabelecimento de ensino no ano de 2013 cursando o quinto ano do ensino fundamental no período matutino das 07:15 às 11:30 horas e mesmo…

Educação para a sustentabilidade “Como liberdade, justiça e democracia, sustentabilidade não possui um significado comum a todos.” John Huckle – Education for Sustainability (2001). O conceito A palavra sustentabilidade tem sido utilizada nos últimos anos nos mais diferentes contextos e propósitos. Por esse fato, muitos autores têm afirmado que falar em sustentabilidade simplesmente perdeu o sentido, ou seja, se tornou apenas mais um jargão em discursos politicamente corretos.

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO MARANHÃO-IFMA CAMPUS BURITICUPU DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLOGIA – DEST PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A PRÁTICA DA SUSTENTABILIDADE E CIDADANIA NO ENSINO FUNDAMENTAL MAÍOR (8ª e 9ªano). Projeto de pesquisa do acadêmico (Júnior A. Souza) apresentado à coordenação do curso de licenciatura em Biologia do Instituto Federal…

C. SUSTENTABILIDADE CONSUMO RESPONSÁVEL EM REDE C. C. SUSTENTABILIDADE O termo sustentabilidade entrou no nosso vocabulário associado à necessidade de encontrar soluções para os problemas ligados ao desenvolvimento, na sequência das assimetrias cada vez mais profundas entre pessoas, povos, países e regiões originadas pelo processo da globalização que nos afecta a todos à escala planetária. Surge assim o conceito de desenvolvimento sustentável. O conceito de desenvolvimento…

SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL – CONSIDERAÇÕES ACERCA DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL – A CONSCIENTIZAÇÃO ECOLÓGICA EM FOCO. SUSTAINABILITY AND ENVIRONMENTAL EDUCATION – REFLECTIONS ABOUT THE NATIONAL ENVIRONMENTAL EDUCATION – ENVIRONMENTAL AWARENES IN FOCUS. Maiara Cristina Lima MassineRESUMO O presente trabalho de pesquisa objetiva o estudo do novo modelo de desenvolvimento proposto pela Constituição Federal, qual seja, o desenvolvimento sustentável, efetivado por meio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PRISCILA SCHLESSER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL RIO DO SUL 2013 PRISCILA SCHLESSER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de

FACULDADE ANHANGUERA SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO FARMACIA regimar cardoso dourado RA: (5827170476) RESPOSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE PANORAMA MUNDIAL E NACIONAL – MUDANÇAS CLIMATICAS E PULÍTICAS PÚBLICAS EMERGÉNTES. (ODM) OBJETIVOS DE DESÉNVOLVIMENTO DO MILÊNIO. Brasila DF 2013 regimar cardoso dourado

não é abordado em sala de aula. É sempre importante que cada ser humano compreenda o meio em que vive e para isso, todos devem ser expostos ao tema desde cedo. Para que isso aconteça, a educação ambiental deve ser estudada tanto no ensino fundamental, quanto no ensino médio. Assuntos como o Efeito Estufa e o Desenvolvimento Sustentável são indispensáveis em sala de aula, pois este é o momento de o aluno refletir e futuramente crescer como um cidadão digno e crítico a respeito do meio ambiente.