Surdez Socio Antropologica

..............................48 3.1 Psicologia das Emergências: Tema de Angústia Pública .................................48 3.2 Cotidiano do Trauma ........................................................................................57 3.3 A Surdez das Instituições .................................................................................71 3.4 Casca Grossa e Lágrimas nos Olhos ...............................................................97 3.5 Socorrer Crianças: Luta…

espontâneas, não organizadas, embora influam na formação humana. É o caso, por exemplo, das formas econômicas e políticas de organização da sociedade, das relações humanas na família, no trabalho, na comunidade, nos grupos de convivência humana, do clima sócio-cultural da sociedade. A educação intencional, refere-se a influências em que há intenções e objetivos definidos conscientemente, como é o caso da educação escolar e extra-escolar. Há uma intencionalidade, uma consciência por…

descentralização geográfica e o valor acessível das mensalidades, buscando ao mesmo tempo a inclusão social na construção, pelo conhecimento, de uma sociedade mais justa, mais humana e mais igual. Diante de novas expectativas e mudanças do cenário sócio-político-educacional, a Estácio de Sá prosseguiu trabalhando com base na participação e na responsabilidade dos atores sociais envolvidos – conforme seu PDI, cujo alicerce se faz no binômio Qualidade e Inclusão Social –, reafirmando sua…

amadurecimento destas idéias, não se tardou a perceber que para que haja desenvolvimento realmente saudável - isto é, sustentável - deve-se ampliar o leque de enfoques, considerando não apenas os aspectos ambientais, mas também os econômicos e os sócio-culturais. Nesse contexto, a indústria da construção civil se destaca por representar uma das atividades humanas de maior impacto sobre o meio ambiente, sendo a produção de materiais a fase de maior contribuição. Por outro lado, a…

salientamos apenas algumas, pela sua relevância: - No que toca aos aprendentes, têm aparecido cada vez mais programas compensatórios, que têm como propósito criar uma situação de discriminação positiva relativamente aos diferentes tipos de dificuldades (sócio-económicas, étnicas, linguísticas, relacionadas com deficientes, etc.); - Relativamente aos ensinantes, a formação contínua tem vindo a assumir-se, quer como um direito, quer como um dever, “constituindo-se já não como uma…

Mae Barbosa: ...“com o passar do tempo (...), em vez de designar como história da arte um dos componentes da aprendizagem da arte, ampliamos o espectro da experiência nomeando-a contextualização, a qual pode ser histórica, social, psicológica, antropológica, geográfica, ecológica, biológica, etc., associando-se o pensamento não apenas a uma disciplina, mas a um vasto conjunto de saberes disciplinares ou não.” (Barbosa, 1998, p. 37-38) 11 Para uma análise desta questão, ver o artigo…

invisibilidade à vulnerabilidade: percursos do “corpo lésbico” na cena brasileira face à possibilidade de infecção por DST e Aids. [Doutorado em Saúde Coletiva]. Rio de Janeiro: IMS/Uerj, 00. ALMEIDA, Miguel Vale. Senhores de si: uma representação antropológica da masculinidade. Lisboa: Fim de Século, 99. 42 AUAD, Daniela. Educar meninos e meninas: relações de gênero na escola. São Paulo: Contexto, 00. BADINTER, Elizabeth. XY: sobre a identidade masculina. Rio de Janeiro: Nova…

suas obras segundo critérios elaborados em estados posteriores do campo, em suma transformálos numa espécie de lixo ideológico, como o fazem certas correntes que não obstante não tem mais quase nada em comum, é o mesmo que desconhecer as condições sócio-históricas em meio das quais se constitui o campo intelectual sob cuja vigência estamos vivendo. (p.13-4) Essa problemática, inspirada na teoria dos campos de Bourdieu, tem norteado a sua obra, que pode ser encarada como desdobramentos,…

Efeitos da escala da análise em estudos de mudança da cobertura da terra entre Santarém e Altamira, no Pará, Brasil Álvaro de O. D’Antona Anthony D. Cak Leah K. VanWey 87 Parte II – Terra 115 Fatores demográficos e sócio-econômicos associados às mudanças na cobertura da terra no Vale do Ribeira: análise integrada de dados censitários e de sensoriamento remoto através de um sistema de informação geográfica Humberto Prates da Fonseca Alves 117…

curso e a perspectiva dos professores formados e de alunos em formação acerca de suas vivências, bem como identificar as suas visões sobre o rumo atual das políticas lin‑ guísticas e educacionais, procurando evidenciar o seu papel em processos sócio‑políticos mais amplos que ainda estão em andamento no território. Os dados apresentados aqui são resultado de uma pesquisa etnográfica realizada entre janeiro e junho de 2012, que incuiu entrevistas centradas nas histórias de vida…