Lloyd Morgan

rosos,de forma a evitar ideias de antropomorfismo, erros comuns cometidos por alguns investigadores. Não teve em conta aevolução mental do homem nos seus estudos e aplicou aquilo a que ele próprio chamou de "princípio da parcimónia".Este princípio explicava a ideia de que em caso algum se deve interpretar uma ação como o resultado de um exercíciofruto de uma faculdade física superior, ou seja, de um processo mental complexo, se se puder interpretar como oresultado de um exercício que fica num nível inferior da escala psicológica. Isto é, um comportamento animal deve servisto como um reflexo ou um condicionamento antes de ser interpretado como resultante de uma atividade nervosacomplexa. Em 1894 foi o primeiro psicólogo a descrever a aprendizagem animal por tentativa e erro em ambiente natural e tambémem laboratório. Neste mesmo ano escreveu An Introduction to Comparative Psychology e foi aceite como membro daRoyal Society, o primeiro a ser eleito pela sua investigação em psicologia. Após a sua reforma como professor na Universidade de Bristol, Morgan dedicou-se a questões mais filosóficas emetafísicas. Nesta sua fase escreveu mais dois livros Emergent Evolution (1923), e Life, Mind and Spirit (1926). Morgan morreu a 6 de março de 1936 em Hastings, Sussex, em Inglaterra. As contribuições de Lloyd Morgan para a psicologia podem ser consideradas dentro de três tópicos: metodológico, conceitual e teórico. Suas contribuições metodológicas são as mais conhecidas e…

para o Desenvolvimento de Processos Mentais. Em 2010 foi implantado na escola o Laboratório de Informática Educativa, desde então desenvolvendo vários Projetos como Jornal na Escola,Banco de aulas,Criação de Blogs,Histórias em Quadrinhos,etc,com o intuito de tornar a Informática uma ferramenta pedagógica cada vez mais utilizada de forma harmônica por professores, alunos e toda a equipe escolar. A escola conta também com uma Sala de Recursos que apóia,dá suporte e orientação para a…

preconceito e com as diferenças. Mas a respeito da inclusão ainda não se tem consenso uma vez que se percebem adeptos e contestadores. No entanto, o fato da inclusão amplia seu debate uma vez que o termo não pode dizer respeito apenas a pessoas com deficiências, mas deve ser discutidos, levando-se em consideração, os princípios sócio-educacionais, peculiares na educação brasileira. O movimento da Inclusão escolar no Brasil é recente e tem como marco referencial a Constituição Federal de…

da Educação Especial na concepção de Educação Inclusiva é com certeza um grande desafio para todos os envolvidos no processo educacional. As mudanças não ocorrem de forma imediata, trata-se de um longo processo no qual se envolvem os sujeitos escolares. As aprendizagens situadas em tempos e espaços determinados atravessam a vida dos sujeitos, provocando interações múltiplas, não somente entre os alunos, mas também com todos nós que com eles convivemos. 1 Licenciada em Língua…

e estruturação dos conteúdos para q respondam às necessidades de atuação do professor, os processos formativos q envolvem aprendizagem e desenvolvimento das competências do professor, a vinculação entre as escolas de formação inicial e os sistemas de ensino.(MEC,2000,p.12) De acordo com o que diz a Proposta de Diretrizes, é preciso que haja uma revisão no processo de formação de professores de modo que supere os problemas. Ainda de acordo com a Proposta, são identificados problemas…

estruturação dos conteúdos para que respondam às necessidades da atuação do professor, os processos formativos que envolvem aprendizagem e desenvolvimento das competências do professor, a vinculação entre as escolas de formação inicial e os sistemas de ensino.(MEC,2000,p.12). De acordo com o que diz a Proposta de Diretrizes, é preciso que haja uma revisão no processo de formação de professores de modo que supere os problemas. Ainda de acordo com a Proposta, são identificados problemas…

importância do AEE ( Atendimento Educacional Especializado) a crianças na idade escolar que apresentam TDA Transtorno de Déficit de Atenção. Baseado em pesquisas bibliográficas e documentais objetiva conceituar aprendizagem, transtorno de déficit de atenção, apresentar possíveis causas, e mostrar a importância de um atendimento educacional especializado e sala de recursos a alunos que apresentam TDA. Com base na pesquisa, conclui-se que, alunos com TDA se receberem ensino…

desenvolvidas na escola quanto à gestão escolar e os trabalhos executados pelo orientador e coordenação da escola. O mesmo foi realizado na E. E. F. C. C. São João Batista, situada na Rua Vila São João Bairro Nossa Senhora de Fátima, tornando assim uma escola de fácil acesso para os alunos e toda comunidade em geral, onde as pessoas envolvidas em prol da educação não medem esforços para que de fato venha acontecer esse processo tão importante que é a educação. A Escola de…

cidadania e controle social; responsabilidade ambiental; inovação e empreendedorismo Nessa perspectiva, a Alimentação Escolar elaborada pela equipe do PNAE, em parceria com Promotores e Procuradores de Justiça, corrobora a preocupação desta Autarquia com o caráter autônomo e independente que deve conduzir a atuação de todos os conselhos de alimentação escolar do país. O Programa Nacional de Alimentação escolar – PNAE, gerenciado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação do…

ou seja, inclusão significa criar uma escola que acolha a todos os alunos, independentemente de suas condições pessoais, sociais ou culturais. É um desafio, no sentido de tornar a escola mais compreensiva e acolhedora, que qualifique todas as crianças e, ao mesmo tempo, reconheça as diferenças individuais como um valor a ser levado em conta no desenvolvimento e na materialização dos processos de ensino e aprendizagem. Uma escola inclusiva precisa adaptar-se à diversidade de…