Supervisor Orientador E Inspetor Escolar

O PROFESSOR E O SUPERVISOR PEDAGÓGICO: SOLIDÃO OU SOLIDARIEDADE? Mônica Botelho Maldonado 2003 Mônica Botelho Maldonado O Professor e o Supervisor Pedagógico: solidão ou solidariedade? Um estudo sobre a relação de trabalho entre o Professor e o Supervisor Pedagógico, nas quatro últimas séries do Ensino Fundamental de uma escola pública do Estado de Minas Gerais. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

bancos, bebedouros, e um pequeno jardim. A escola disponibiliza de 107, sendo 9 merendeiras, 46 professores, 10 zeladoras, 1 diretos, 1 vice diretor, 4 supervisores, 2 orientadores, 3 secretarias, 7 auxiliar de secretaria, 2 curadoras, 2 prestadores de contas, 8 funcionários no modulo de ensino, 3 funcionários na sala de leitura, 5 inspetores, 2 funcionários na sala da Tv escola, 2 oficias de manutenção, tendo uma boa preparação e muita força de vontade para realização dos seus…

DESTE PROFISSIONAL Dissertação a ser apresentada ao curso de Pósgraduação em Educação e Inclusão Social da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Área de concentração: Educação instituições, sujeitos e currículos escolar: Orientadora: Profa. Dra. Lucíola Licínio de Castro Paixão Santos Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG 2010 3 CARVALHO, Débora Maria Rodrigues Cantaruti de. A Coordenação Pedagógica: do imaginário dos alunos do…

distrito por inteiro, onde a maioria dos familiares trabalham, portanto uma porcentagem significante dos alunos usufrui do almoço, merenda e janta oferecidos pela escola por meio da Prefeitura. Foram realizadas atividades de observação na rotina escolar, assim como, colaboração e participação em atividade da prática diária como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O Estágio é um instrumento de pesquisa e reflexão, onde orienta a ação docente no sentido de superação da…

Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, em cumprimento às exigências do componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof.Me. Marcone Alves Monteiro PATOS, PB 2011 ELIKA DELFINO DINIZ RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso…

construtiva de outros seres humanos, neste caso as crianças. O presente relatório de Estágio Supervisionado em Gestão Educacional visa descrever as atividades e experiências desenvolvidas no âmbito escolar como cooperadora das ações e medidas atribuídas a essa função dentro da escola campo de estágio. A Gestão Escolar é de suma importância estratégica na formação de uma escola que atenda as atuais exigências de uma comunidade cada vez mais integrada em termos de conhecimento e…

nos Estados Unidos em 1999 com vários alunos que tiveram um fim triste. A palavra bullyng ainda é pouco conhecida do grande público de origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil , é utilizada para qualificar comportamento violentos no âmbito escolar , tanto de meninas quanto de meninas . Dentre esses comportamento podemos destacar as agressões , os assédios e as ações desrespeitosas , todos realizados de maneira recorrente e intencional por parte dos agressores . É…

VALORES ÉTICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: reflexos no âmbito escolar RESUMO O presente trabalho trata de uma pesquisa que aborda a importância de valores éticos na formação docente. Para tanto, foram analisados documentos referentes à formação de professores, e a fala de alguns docentes de uma escola da rede municipal. Diante desse contexto, a luz dos referenciais teóricos, como Paulo Freire, Henry Giroux, Mizukami, Tanury, fizemos um diálogo com os dados coletados a fim de percebermos a importância

Supervision and the interpersonal relationship between the supervisor and the teacher. This study is undertaken in the context of a personal interpreting perspective in which those involved try to understand and draw conclusions from real and spontaneous professional situations. The aim of this exploratory study is to reformulate/adapt the theory of the instructional supervision models taking into account the relationship between the supervisor and the teacher based on trust and…

III – instituir gratificações; IV – promover o aperfeiçoamento profissional continuado; V – destinar um período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na jornada de trabalho; VI – promover a participação dos segmentos da comunidade escolar na elaboração e no planejamento, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola; VII – Estabelecer princípios éticos e responsabilidades profissionais para o cumprimento das funções dos trabalhadores da Educação Básica.…