Supervisor Educacional Respeito Meio Ambiente

A função Social da Escola O aparecimento da escola ocorre no momento em que surge a propriedade privada dos meios de produção e a sociedade de classes. A classe que domina materialmente é também a que domina com suas ideias, com a sua moral e educação. Mesmo sendo verdade que a escola serve aos interesses da dominação, entendemos que essa função não termina ou se esgota aí. Enquanto educadores acreditamos ser possível atuar dentro da escola, colocando-a também a serviço dos

horário de atendimento? Qual(is) a(s) modalidades de ensino ofertada pela instituição? 2) A Escola: contextualização Neste item deve ser relatado quando e quais as razões que inspiraram a fundação da escola. Assim, é necessário contextualizar o ambiente observado, por exemplo: Qual a missão da escola? • Que ação social é desenvolvida pela escola? o Há bolsas de estudos para alunos? De que tipo? o Os alunos recebem merenda? o Os alunos recebem material escolar? o Existe algum tipo de…

da caminhada.” (PIAGET) II – JUSTIFICATIVA: Mudanças educacionais requerem a aprendizagem de novas habilidades e competências, além de exigir dos educadores compromisso, motivação, crença e a capacidade de trabalharem com parceria. Cada escola é única e tem a sua história, os seus problemas específicos e as suas necessidades imediatas. O supervisor que tem concretamente, na prática da sua escola., a vivência destas dificuldades,…

GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: EM BUSCA DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE SERTANÓPOLIS-PR 2007 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO TURMA : 001740 ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: EM BUSCA DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em…

UB UNISÃOLUIS EDUCACIONAL S.A FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS SÃO LUÍS NÚCLEO DE PRÁTICA PROFISSIONAL - NUPPE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ADONY LIMA SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO São Luís 2010 2 ADONY LIMA SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Graduação em Administração da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas de São Luís, para demonstrar as atividades realizadas durante o Estágio…

.CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA E DADOS DE IDENTIFICAÇÃO. 1.1. INSTITUIÇÃO:UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL 1.2. SUPERVISORES DE ESTÁGIO: ALESSANDRA E.S . A TOAIARI PROFESSOR REGENTE: Olgaíres Domingues Schneider PROFESSOR TUTOR VIRTUAL: Márcia Pertussati PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: FERNANDA FERNANDES AFONSO 1.3. DISCIPLINA DE ESTAGIO: RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO DE GESTÃO ESCOLAR 1.4 . INSTITUIÇÕA DE ESTÁGIO: EMEIF “ANTONIO CARLOS MAYER”

Escola Brasileira de Administração Pública - EBAP pela convivência sempre construtiva e agradável que compartilhamos. A todos os Professores da EBAP, que certamente, com sua dedicação e competência me incentivaram a trilhar o caminho das questões educacionais. A CAPES que, através do financiando de meus estudos, possibilitou a realização desta dissertação. Ao Professor Bianor Scelza Cavalcanti pelo apoio, compreensão e incentivo crucial, principalmente no momento de finalização deste…

Português e Matemática da EE Presciliano Pinto Oliveira, da Região de José Bonifácio. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Secretaria de Educação de São Paulo, para conclusão do curso de pós -graduação em Gestão da Rede Pública para Supervisores da Rede São Paulo de Formação Docente. Prof. Mestre Everson Mückenberger São Paulo 2011 RESUMO NASCIMENTO, E.C.A. Avaliação do Rendimento Escolar: Propostas de diagnóstico na elaboração de ações para os baixos…

avaliação nos estágios supervisionados. Optou­se por um estudo descritivo, do tipo qualitativo, por melhor se adaptar as indagações desta investigação. A amostra foi constituída de 23 participantes, sendo 11 professores supervisores de estágios, 1 coordenador de estágio, 1 coordenador pedagógico e 10 alunos, 2 de cada turma do curso Técnico em Enfermagem, do Colégio Estadual Professora Elzira Correia de Sá, em Ponta Grossa, Paraná. A pesquisa…

remete a uma reflexão sobre a integrada e como a mesma ocorre ou pode ocorrer dentro de um ambiente escolar. A autora faz menção sobre fatores que podem influenciar diretamente o ambiente escolar e a sua administração. Durante a obra autora retrata sobre a importância de três funções que são decisivas no processo educativo, e são elas: a administração escolar, a supervisão escolar e a orientação educacional. Lück afirma que a escola em si é composta por um conjunto de função que são…