Sugestões De Temas De Licenciatura Em Matemática

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA MATEMÁTICA RODRIGO FROIS LIMA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTA MARIA DA VITÓRIA – BAHIA 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA DISCIPLINA: Prática de Ensino: Estágio Supervisionado CURSO: Licenciatura em Matemática PROFESSOR ORIENTADOR: Vanderlei Sérgio da Silva ACADÊMICO: Rodrigo Frois Lima PERÍODO DO ESTÁGIO: 01/08 a 16/09/2011 NÙMERO DE…

ensino da Matemática no caso particular da licenciatura bi-etápica de Marketing ministrada no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP). Depois de identificados os problemas pretende-se encontrar quais as medidas mais adequadas a implementar para melhorar as competências matemáticas com vista a que as taxas de presença a exames e, consequentemente, o sucesso seja mais elevado. A sistematização a empreender passa por uma análise das disciplinas de Matemática I…

....................................................................................................08 INTRODUÇÃO Eu sou Eveline Pena de Souza aluna do 5º período, do curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIRIO, pela modalidade a distância do consorcio CEDERJ da Fundação CECIERJ, matriculada no Pólo de Itaocara, sob o número 11216080186. O presente relatório encontra-se dividido em: Introdução, desenvolvimento e…

2 a Orientações práticas PA R T E Estágio Supervisionado IV para Licenciaturas | Orientações práticas Com a finalidade de tornar seu período de formação o mais rico e variado possível, é importante que você faça o Estágio IV em uma turmabase diferente daquelas em que fez os Estágios II e III. O ideal é variar também o regente-tutor, a série, o grau de ensino – dentro do possível. O Estágio IV tem o total de 150 horas, distribuídas conforme você pode ver no plano de atividades, a…

área de conhecimento da matemática, que possui interseções com outras áreas, como a física e a engenharia. No entanto, ela vem sendo deixada em segundo plano no ensino público. Diante disso, e sabendo que ela contribui para a construção do conhecimento matemático ao longo do processo da escolarização, existem projetos na Universidade Federal de Viçosa que abordam tópicos de Geometria para o ensino Fundamental. O projeto em questão tem como principal objetivo abordar esse tema de forma…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DOMINGOS JALDO DE FREITAS MORAES EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: dificuldades e possibilidades Nina Rodrigues – MA 2014 DOMINGOS JALDO DE FREITAS MORAES EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: dificuldades e possibilidades Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina Monografia I no Curso de Licenciatura em…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Matemática II OFÍCIO N _____/2012 Macapá, 19 de dezembro de 2012 ASSUNTO: SOLICITAÇÃO E ENCAMINHAMENTO DO: PROFESSOR DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA II ARLINDO MOREIRA DA SILVA FILHO AO (A) DIRETOR(A) DA ESCOLA _____________________________________________________ Caríssimo Sr(a) Diretor(a), Venho, mui respeitosamente,…

JUSSARA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA GENILSON FERREIRA DOS SANTOS OS JOGOS COMO MÉTODO FACILITADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA JUSSARA-GO 2009 2 Genilson Ferreira dos Santos OS JOGOS COMO MÉTODO FACILITADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA Monografia realizada para conclusão de curso de…

Curso de licenciatura em matemática Relatório de Estágio Supervisionado II Daniela da Silva Almeida Monte Santo – BA Novembro 2014 Curso de Licenciatura em Matemática Professora: Vânia Marta Machado Leite Relatório de Estágio Supervisionado II Daniela da Silva Almeida Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado II. Monte Santo –

interdisciplinares do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Ensino Superior do Amapá (CEAP). A pesquisa é descritiva de caráter exploratório, sendo as informações analisadas qualitativamente, por meio de pesquisa bibliográfica, analise documental e observação participante fundamentada na vivência adquirida pelos pesquisadores enquanto docentes das disciplinas vinculadas ao estudo. Após a delimitação do objeto de transversalidade (bloco de disciplinas, tema comum de…