Sucesso Escolar Nos Meios Populares Resumo

Roberto Giancaterino RESUMO No atual contexto da educação brasileira, cresce a importância do supervisor educacional, que representa uma das pessoas que procura direcionar o trabalho pedagógico na escola em que atua para que se efetive a qualidade em todo o processo educacional. Sabe-se que o Supervisor Escolar é um servidor especializado em manter a motivação do corpo docente, deve ser um idealista, definindo claramente

Graziele de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9801) – Trabalho de Graduação 19/11/2011 RESUMO: Esse tema que foi escolhido visa demonstrar as melhorias de ensinamentos nas escolas, com credibilidade e estratégias educacionais, pois cada dia da semana é incluído para os alunos um ensinamento individualizado de planejamento escolar, baseado no processo ensino aprendizado. Os professores com esses ensinamentos se sentem motivados a aplicar…

pesquisas ................................................................ 96 Outras considerações ......................................................................................................... 98 Subtema IV.6 – Políticas municipais e educação popular .......................................................... 98 Principais problemas abordados ........................................................................................ 98 Referencial teórico…

esperança, amor e superação que me transformou em uma pessoa melhor meu sempre companheiro Fábio e minha filha Beatriz... AGRADECIMENTO A Deus por ter me concedido concretizar essa conquista árdua e por ter me iluminado para não desistir no meio do caminho e também por ter me proporcionado toda a fé e perseverança nos momentos mais difíceis. Aos meus pais Susete e Jairo, que sempre me motivou a estudar e me ensinaram a ver a realidade e a lutar pela vida. Aos…

V Colóquio Internacional Paulo Freire – Recife, 19 a 22-setembro 2005 A PRESENÇA DO DIÁLOGO NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Alexandra Alves de Vasconcelos 1 Ana Carolina Guimarães da Silva 2 Joseane de Souza Martins 3 Lupércia Jeane Soares 4 RESUMO O presente trabalho de pesquisa aborda o processo de interação entre professor-aluno e suas implicações na aprendizagem com base em enfoques literários, psicológicos, sóciohistóricos e afetivos envolvidos pela pedagogia dialógica de…

PED0884 - Prática Módulo I 12/12/2013 RESUMO Com a primeira república, o país não obteve transformações na estrutura do ensino primário e secundário. O ensino superior continuou recebendo os maiores cuidados formando a elite. Em 1890 começaram a surgir novos caminhos para a educação, adotando os princípios positivistas. Nenhuma reforma mexeu com os privilégios do ensino superior e nem criou uma estrutura sólida para o ensino primário e as camadas populares. Com o início da…

OS PRINCIPAIS FATORES QUE INFLUENCIAM NO FRACASSO ESCOLAR RESUMO Sabemos que o fracasso escolar é um dos assuntos que vem se repercutindo muito nos ultimos anos. Ele é sem duvida, um dos mais graves problemas com o qual a realidade educacional brasileira tem convivido há muitos anos. Diante desse problema e precisso distinguir bem a causa e consequencias e como poderá afetar o aluno nesse processo. E como o docente podera contribuir no processo de aprendizagem de seus alunos. Pensar…

Unidade Escolar Aurora Babosa de Oliveira Centro de Ensino Profissional em Tempo Integral Nome: Rayllo Matheus Ameida Araujo Disciplina: Sociologia Professor: Gerardo Curso: Enfermagem Turma: 3°ano Proposta: pesquisa Regeneração,PI de Novembro de 2010 A ideologia no Brasil A palavra ideologia foi criada no começo do século XIX para designar uma “teoria geral das idéias”. Foi Karl Marx quem começou a fazer uso político dela quando…

Maria Helena Michels Gestão, formação docente e inclusão: eixos da reforma educacional brasileira que atribuem contornos à organização escolar Maria Helena Michels Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Estudos Especializados em Educação Introdução O presente trabalho tem como tema a organização escolar a partir da reforma educacional brasileira nos anos de 1990. O objetivo principal é discutir as formas organizativas que a política educacional atual indica à…

crianças, primeiramente identifica-se uma instrução oral, passada de pai para filho, e posteriormente surgiu a necessidade de uma instituição formal que realizasse a educação de forma sistematizada. A base escolar como conhecemos surge num período de transição muito importante, em meio à revolução industrial, onde os ideais de uma nova classe ascendente fervilhavam, e o lema francês “Liberdade, fraternidade, e igualdade” iluminava as mentes dos que até então não passavam de…