Sucata Brinquedo

UNIESB- Unidade Integrada de Ensino Superior do Brasil CEU- Centro de Pós-Graduação e Extensão Universitário ALUNA- Maria Nunes de Carvalho CIDADE- Tema Geral: Educação Infantil e Letramento Tema Especifico. Brinquedos e brincadeiras que geram aprendizado. “A criança para ser feliz precisa de muita coisa, mas em especial: AMOR IGUALDADE SAÚDE AUTONOMIA FAMILIA LAR ESPAÇO MOVIMENTO ATENÇÃO CARINHO EDUCAÇÃO.”

essências da verdade, da justiça, da personalidade livre, da responsabilidade, da iniciativa, das relações causais e outras semelhantes, não as estudando, mas vivendo-as”. Para que tal vivência ocorra, Froebel considera de muita importância o brinquedo, o trabalho manual e o estudo da natureza, enquanto processos espontâneos na criança e, ao mesmo tempo, meios educativos.Partindo dos interesses e tendências inatos na criança para a ação, o jardim de infância deve ajudar os alunos a…

rotina formal, visto que as férias das crianças são vivenciadas na própria instituição Forma de atendimento: - será estabelecida uma programação de atividades tais como: passeios externos, pic-nic, jogos, amarelinha, teatro, construção de brinquedos com sucata, etc. Periodicidade: Durante o mês de julho – 15 dias Estrutura Física Salas de atividades e pátios SALA DE LEITURA - estimular na criança o hábito de leitura - ampliar o vocabulário Forma de atendimento: - leitura,…

Palavras-chave: Brinquedos e brincadeira tradicionais. Educação Infantil. Cultura popular. INTRODUÇÃO Pode parecer estranho e curioso para alguns falar em Resgate de Antigas Brincadeiras nos dias de hoje. Faz tempo em que estas manifestações de identidade e cultura popular espontâneas estão com os seus espaços cada vez reduzidos. Descobrir o prazer de vivenciar as brincadeiras populares, construindo de forma lúdica caminhos para a preservação e valorização do brinquedo popular…

para o bom funcionamento da escola e das interações pedagógicas, sempre que necessários são registrados em ata e bimestralmente ocorre a entrega do parecer descritivo dos educandos as famílias. 2.4 PLANO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR DIA DO BRINQUEDO COM MEUS PAIS A relação escola-família é decisiva para o processo da instituição e interfere nas grandes decisões de caráter pedagógico, financeiro e administrativo, além de valorizar o espaço que os educandos compartilham…

idéias e opiniões a respeito dos diferentes assuntos discutidos visando centro de interesse; • Relatos de experiências vividas; • Atividades com a utilização de tarjetas; • Encenações. Materiais necessários: • Livros, gibis, revistas, DVD, sucatas, gravuras, histórias em quadrinho, trabalhos de outras crianças, jogos, letras móveis, jornais, cartazes, giz de lousa, giz de cera, tinta, panfletos, painéis e fotografias. Procedimentos: • Ouvir e transmitir recados, avisos,…

realizar a partir do material; Confecção de objetos e brinquedos: carrinhos, bonecas, trenzinhos e outros objetos ou brinquedos que surjam da criatividade das crianças; Recorte, colagem, pintura, secagem, amarração de barbante, etc. Décima primeira semana: Organização do ambiente para a oficina e a exposição de todo o trabalho realizado pelos alunos: horta, fotos do bairro, objetos com argila, resultado da pesquisa, objetos e brinquedos confeccionados com material reciclável,…

o planejamento. Realizei observação na turma de jardim l na educação infantil no turno vespertino. A turma é composta de 15 alunos, com faixa etária de 3 e 4 anos. Percebi que a sala de aula é ampla e confortável , bem iluminada, com ármarios, brinquedos, livros de histórias ao alcance das crianças. As paredes bem coloridas, com alfabeto e numerais . Na chegada para realizar a observação fui recebida pela diretora que me encaminhou até a sala onde fui recebida de forma calorosa pela…

realizados tanto das crianças quanto das professoras, as portas todas enfeitadas com criatividades, recicladas. No espaço ao ar livre com jardim e areia existem 01 (um) parquinho, onde as crianças se interagem de forma prazerosa. Os professores levam brinquedos pedagógicos no horário do parquinho, para que as crianças desenvolvam seu intelecto e a socialização entre eles, promovendo assim um bom desenvolvimento entre si. O espaço aberto é mais usado para o convívio, visto que é maior. Os…

-Explicação sobre cores que deve levar cada lixeira ecológica. -Recebimento e separação dos materiais descartáveis trazidos de casa pelas crianças. -Seleção dos que servem para confeccionar brinquedos. -Confecção de um palhacinho com copo de iogurte. RECURSOS DIDÁTICOS - PEDAGÓGICOS: - Papel pardo, giz de cera, revistas, sucatas, tinta guache, pincel, pincel atômico, tesoura, cola, fita adesiva, fita crepe, copo de iogurte, algodão, botão, EVA, cola quente, , caixa de papelão, cola PVC,…