Sucata Brinquedo

sustentabilidade a partir de atitudes cotidianas. Material: notebook. Local: sala de aula Procedimento: Inicialmente ver o Vídeo “Ilha das Flores”, depois fazer questionamentos para os alunos e mediar a interação de todos. AULA 5: Confeccionar um brinquedo de sucata (Sugestão da colega Daniela) Material: notebook, cola, cola quente, caixas de ovos, caixas de papel, garrafas pet, tinta, tesoura, EVA, barbante. Local: Sala de aula Procedimento olhar os vídeos:…

Prof. Fernando Carvalho BRINQUEDOS ALTERNATIVOS... Os brinquedos são objetos ou instrumentos utilizados para o ato de brincar, tornando-se parceiros da criança em suas brincadeiras, levando-a a ação, imaginação e criação. Muitos dos brinquedos que encontramos na atualidade foram construídos a milhares de anos, servindo naquela época como instrumentos de guerra, como é o caso do arco e flecha, o estilingue, as trombetas, etc. Contudo, encontramos nos dias atuais brinquedos das mais…

☻Construir brinquedos utilizando sucatas. 1ª Etapa: Mês de Março Sugestões de Atividades:: Biografia de Monet ( em forma de história), conversa informal sobre a importância dos idosos, contação de histórias infantis que mostram a figura de avós, ( Pinópio, Chapeuzinho Vermelho, Tia Anastácia-Sitio do Pica Pau E D. Benta), atividades de preservação da natureza - confecção de murais, germinação, plantar plantinhas em garrafas Pet e outros utensílios, confecção de brinquedos…

infantil por este motivo é importante desenvolver um projeto focado em jogos e brincadeiras. Em todas as aulas as crianças devem ser convidadas a sentarem-se na roda de conversa, onde se discute sobre os mais variados assuntos (final de semana, meu brinquedo favorito, minha família, os combinados, a chamada entre outros); em seqüência apresenta-se à proposta, falando sobre o projeto e a atividade a ser trabalhada no dia vigente. Todos devem saber o tema do projeto e o que este…

nosso primeiro brinquedo e com o passar dos tempos, vamos nos apropriando dele, criando vínculos e tendo a oportunidade de compartilhá-lo com pessoas que nos rodeiam. ( Dornelles, 2002, p. 103). Partindo de todos esses conceitos, será desenvolvido o projeto “Escola é lugar de brincar, lugar de se divertir...” com a turma do Maternal l I, devido à necessidade do grupo em explorar, criar e vivenciar momentos de troca, de afeto, de experimentação e sensações, utilizando o “brinquedo” como o…

Paulista 2012 JUSTIFICATIVA Possibilitar o desenvolvimento do lúdico, trabalhando as habilidades que a criança possui, destacando também o conceito de organização do ambiente lúdico como ambiente cultural e não apenas físico. SITUAÇÃO PROBLEMA Brinquedos e espaço insuficientes para realização de atividades lúdicas. PÚBLICO ALVO Crianças de 0 a 3 anos e professores OBJETIVOS Proporcionar e formar espaços, cenários variados que permitam a realização de diversas…

técnicas de de cera, tintas coloridas, diária da criança no pinturas. tudo com muito incentivo, desempenho de suas Sucatas. para aguçar a atividades, no Estimulação da criatividade infantil. relacionamento com os confecção de brinquedos Modelagem com colegas e com a e objetos, através da diversos materiais Valer-se do material de professora. sucata e materiais de (massinha caseira e sucatas e relacionar as modelagem. industrial, argila, construções aos demais O instrumento de papel…

desenvolvimento natural da criança, para que isso não influencie mais tarde no seu desenvolvimento. A criança deve explorar o mundo ao seu redor, mas no seu nível, no seu tempo. Para Machado (2001), quando o bebê nasce é como se ele fosse o brinquedo da mãe, assim os dois vão aprendendo linguagens diferentes, criando várias brincadeiras como sons, gestos, balbucios, etc. Desde cedo os pais devem propiciar um bom ambiente, oferecendo às mesmas brincadeiras e descobertas, onde…

classificação, contagem, tamanhos e também a identificação dos ingredientes na receita. CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS Cada criança deve receber uma revista velha, e devem fazer rasgadura das folhas, depois formarem bolas e brincar de jogar nas caixas. Ao longo do projeto deve ser confeccionado alguns brinquedos através de atitudes de rasgar, embolar, desenhar, pintar, colar, e modelar. Também criando com sucata, descobrindo cores através de misturas de tintas, onde cada criança apreciará…

|X | |X |X | | |apreciadas. | | | | | | | |10.1 Construir brinquedos e objetos pertencentes |10. Construção de brinquedos e objetos do | | |X |X | | |ao seu patrimônio cultural utilizando materiais |patrimônio cultural. | | | | | | …