Sucata Brinquedo

na Educação Infantil, descrever práticas pedagógicas que favorecem o desenvolvimento da aprendizagem da criança, sugerir a construção de recursos lúdicos usando sucata, através de pesquisa bibliogáfica, buscando dessa forma sensibilizar os professores de educação infantil do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Motivo pelo qual, procuram-se mostrar a importância da inclusão de jogos e brincadeiras como estratégias…

| | | 1.2 O Brinquedo e o Lúdico....................................... |20 | | | | | 1.3 A Criança e o Brinquedo..................................... |25 | |

universo, pois ganha poder de manipulá-lo, e poder vivenciar da sua forma o que ocorre no “mundo adulto”. O brincar possibilita o desenvolvimento, não sendo somente um instrumento didático facilitador para o aprendizado, já que os jogos, brincadeiras e brinquedos influenciam em áreas do desenvolvimento infantil como: motricidade, inteligência, sociabilidade, afetividade e criatividade. Jogos e brincadeiras devem fazer parte da vida da criança, mas não só para que ela esteja em contato…

pensamentos e necessidades; h)apresentamos aos pais alguns desenhos e brinquedos construídos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................8 CAPÍTULO I A CRIANÇA E O MEIO AMBIENTE..........................................10 7 1.1 A criança e o brinquedo..............................................................................13 1.1.1 O brinquedo e sua…

aeróbica e dança. Artes Visuais: reutilização de garrafas PET para confecção de brinquedos . Objetivo geral: - Exercitar a leitura e desenvolver as habilidades psicomotoras das crianças. Objetivos específicos: - Exercitar leitura das vogais e algarismos, para reforçar o interesse por leitura de textos. - Compreender a importância da reutilização de lixo para minimizar o impacto ambiental. - Trabalhar com sucatas para desenvolver as atividades psicomotoras das crianças. -…

também respeitar as normas sociais". Principais aspectos que devem contemplar o espaço da brinquedoteca. Quando uma criança entra em uma brinquedoteca, a primeira impressão que ela têm é que acabou de entrar no mundo dos brinquedos. Aquela sala toda decorada, com brinquedos de todos os tipos lhe fascina. A primeira sensação é uma liberdade tremenda, pois o que as crianças mais gostam sem sombras de dúvidas é brincar, brincar e brincar… OS DIFERENTES ESPAÇOS DA BRINQUEDOTECA O canto do…

-Linguagem Escrita – Famílias Silábicas .Famílias silábicas(fonemas) .Formação de palavras -Textos diversos e suas interpretações 5 Procedimentos: .Exercícios em folhas, jogos, brincadeiras, músicas, histórias, cartazes, encartes. .Atividades com sucata e dobraduras. .Atividades no caderno pedagógico. .Atividades do livro didático: reconhecimento vogais, consoantes, (fazendo correspondência entre os fonemas e os grafemas). .Exercícios que estimulem a coordenação motora e…

A Importância da Sucata Para melhor entendimento do termo sucata, MACHADO (1995) o define como qualquer coisa que perdeu seu uso original, que não serve mais, ou que não tem mais significado. Por outro lado, CUNHA (1994) o conceitua como um material descartável que não tem utilidade, podendo ser aproveitado com um pouco de criatividade. Pose-se usar, por exemplo, um boneco feito de tampinha de refrigerante, garrafa de amaciante e fita adesiva colorida. Com o brinquedo-sucata, a…

nosso primeiro brinquedo e com o passar dos tempos, vamos nos apropriando dele, criando vínculos e tendo a oportunidade de compartilhá-lo com pessoas que nos rodeiam. ( Dornelles, 2002, p. 103). Partindo de todos esses conceitos, será desenvolvido o projeto “Escola é lugar de brincar, lugar de se divertir...” com a turma do Maternal l I, devido à necessidade do grupo em explorar, criar e vivenciar momentos de troca, de afeto, de experimentação e sensações, utilizando o “brinquedo” como o…

ECO BRINQUEDO – MINHA BONECA DE LATA Objetivo Geral: Desenvolver e trabalhar o equilíbrio, expressão corporal. Coordenação motora estimulando o movimento, orientação espacial, atenção, percepção visual, auditiva e tátil. Objetivo Específico: 1- Interagir com a boneca junto as crianças através da música: “ Minha boneca de lata”. 2- Vivenciar a dança a partir de movimentos específicos. Faixa etária 02 à 12 anos. Área do conhecimento: Movimento, autonomia, conhecimento das…