Socrates E Educação

Título do trabalho: Sócrates: Do período pré-socrático à sua essência Sumário: 1. O período pré-socrático 2. Sócrates e os sofistas 3. Socrates – vida antes e depois do templo de delfos 4. A dialética socrática 4.1 – A ironia 4.3 – A maiêutica 4.3 – A definição 5. Introdução O período socrático -conhecido também como antropológico- perdurasse pelos séculos V – IV a.C. o principal objetivo da filosofia nesta época era investigar as questões que conectavam-se à natureza humana: a…

UniEvangélicaProfessor: Antônio Alves de CarvalhoAluna: Maryne Mendes Silva3º período “D” Método Socrático Método Socrático Sócrates adoptava sempre pelo diálogo, costumava iniciar uma conversação fazendo perguntas e obtendo dessa forma opiniões do interlocutor, que ele aparentemente aceitava. Depois, por meio de um interrogatório hábil, desenvolvia as opiniões originais da pessoa arguida, mostrando a tolice e…

cultural como fizeram os gregos. O desenvolvimento da filosofia grega coincide com o esplendor da própria Grécia. Foram os filósofos, e não os políticos que fizeram da Grécia uma nação. Os nomes de Sócrates, Platão e Aristóteles estão presentes em qualquer estudo que se faça. Palavras-chave: Filosofia; Educação; Antiguidade. 1 INTRODUÇÃO A palavra Filosofia possui um significado bem simples de “amor a sabedoria”, e foi criada na Grécia. Teve grande importância para o mundo e…

DA CAVERMA (PLATÃO) SÓCRATES  Viveu em Atenas entre os séculos V e IV a.C. Morreu condenado pelo tribunal anteniense a tomar cicuta, aos 70 anos.  Funda uma nova fase da filosofia grega antiga, a fase antropológica, na qual a filosofia se volta para problemas éticos, políticos e do conhecimento, ou seja, humanos.  Para alguns é considerado o pai da filosofia propriamente dita. Com Sócrates a filosofia começa a falar em “método” e “ciência” (epistéme). Sócrates é o criador do…

CURSO: Relações Internacionais DISCIPLINA: Teoria Política PROFESSOR: Sergio Wollmann Livro VII Depois disso, Sócrates inventou ainda outra compa­ração para esclarecer algumas questões sobre a importân­cia da educação dos filósofos para serem os governantes da cidade justa. Sócrates - Imaginemos que existam pessoas morando numa caverna. Pela entrada dessa caverna entra a luz vinda de uma fogueira situada sobre uma pequena ele­vação que existe na frente dela. Os seus habitantes estão lá dentro

viagens a Siracusa e decepções com a política. Nesse trajeto se verifica em suas cartas em forma de diálogos, a personificação da figura do Sócrates fazendo-o compatível aos seus pensamentos e ideias. Percebe-se que, o pensamento platônico está presente em todas as árias da filosofia, resultando num riquíssimo e relevante aproveitamento para a educação em pasceria com o educador, onde a mesma não se livrou por completo do seu estigma. O resultado deste possibilita o diagnostico e a…

tema, o homem e sua realidade. Temática essa que propiciou o pulsar de reflexões dos mais diversos filósofos do século IV e III, como Sócrates, Platão e Aristóteles a tríade “sagrada”, como chama César Nunes: A educação, a persuasão pela palavra, como queriam os sofistas, o conhecimento, as origens da virtude e do poder, tal como preconizava Sócrates, que é considerado o pensador que inaugurou a reflexão ética na filosofia; logo, acompanhadas da reflexão sobre a…

filosofia de Sócrates Sócrates dizia que somente após uma pessoa se conhecer bem, poderia realmente se questionar acerca de questões filosóficas maiores como justiça ou ética. Um dos métodos Socráticos era o de dialogo, que envolvia ironia. O tipo de ironia que eles usavam era um pouco diferente do atual, pois para a filosofia socrática a ironia seria um tipo de “interrogação”, ou seja, Sócrates questionava as pessoas sobre o que elas afirmavam saber e devido a grande intelectualidade…

Resumo: Livro III Sócrates segue determinando a forma da educação no Estado imaginário. Ele dá atenção, primeiramente, a música, pois esta sutilmente promove a razão e a temperança e prepara a mente para os conhecimentos avançados. Discute-se o ritmo, à forma, os instrumentos, buscando-se o belo e o perfeito- com o objetivo de "formar a alma”. Logo, vem à literatura que é rigidamente analisada no conteúdo, na forma, tudo em virtude da formação ética do individuo e da constituição de uma…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Victor Sanches Ramos Dandolini Sócrates, Platão e Aristóteles Florianópolis 2015 Victor Sanches Ramos Dandolini Ideias, métodos, teorias e contribuições Projeto de Pesquisa para o curso de graduação em Direito, da Universidade do Sul de Santa Catarina, como avaliação da unidade de aprendizagem Ciência Política e Teoria Geral do Estado. Professor: Ana Mendonça. Florianópolis 2015 INTRODUÇÃO Com a mudança