Sociologia Sec Xix Xx

tecnológica, quantitativa. Por que houve tais mudanças no pensamento científico? • Durante certo tempo, julgou-se que a ciência (como a sociedade) evolui e progride. • Evolução e progresso são duas idéias muito recentes – datam dos séculos XVIII e XIX -, mas muito aceitas pelas pessoas. • As noções de evolução e de progresso partem da suposição de que o tempo é uma linha reta contínua e homogênea. • O tempo seria uma sucessão contínua de instantes, momentos, fases, períodos, épocas,…

para base do presente ensaio. A leitura realizada por Françoise Choay de textos, projetos e lugares permitiu que organizasse com precisão as principais vertentes filosóficas incidentes na teoria e na prática de organização territorial entre o sec. XIX e a década de sessenta, associando os principais atributos de seus ideários às características de seus paradigmas urbanísticos. A parte mais substantiva desse trabalho encontramos em seu livro L’Urbanisme - utopies et réalités,…

verdade”. A oposição entre ciência e arte foi oriunda da pretensão de exclusão da ciência empírica, já que aquela com termos exatamente racionais, “requeria para si o status único da verdade sobre o mundo”. Enfim, após inúmeras controvérsias, no século XX, fora reformulada a ideia de ciência, ocasionando uma aceitação da arte e outros termos humanísticos por parte do Ocidente. MAS ESTÁ A CIÊNCIA TÃO DISTANTE DE UMA ARTE? O autor afirma que ciência é considerada uma arte (no sentido…

de Rondônia – FARO, para o curso de direito, na disciplina de metodologia da pesquisa jurídica, turma DIR02NB Sob orientação da professora MS Rosa Maria Rodrigues de Araújo Porto Velho,RO 2012.2 RESUMO As novas tendências metodológicas no Sec. XIX gera suas próprias crises ou contradições, os que acabam redimensionando as novas formas de conhecimento e consequentemente acabam criando novas formas de conhecimento, o positivismo e o materialismo. O positivismo está relacionando a…

que o ser humano faz de si próprio, faculdades e habilidades, respondendo questões que orientam sua vida. Concepção essencialista Os primeiros conceitos de pedagogia educacional foram focados na metafísica da filosofia antiga. Na Grécia antiga (sec. V a.C.) a teoria sobre educação era decorrente do ato de filosofar, ou seja, estava voltada para arte da persuasão, essências para assembleias democráticas e não como um projeto com teorias específicas. Neste mesmo período, Socrátes…

e Antiguidade Romana: A Humanitas. (1) automação das empresas, nos faz antever profundas modificações no trabalho e, consequentemente, na educação. Na tentativa de incorporar os novos recursos, no entanto, a escola nem sempre tem Brasil no Século XX: O Desafio da Educação. (1) obtido sucesso porque, muitas vezes, apenas adquire as novas máquinas sem, no entanto, conseguir Brasil: A Educação no Império. (1) alterar a tradição das aulas acadêmicas. Diante das transformações…

presente nas disciplinas • Moral • Ética • Doutrina Social ou Doutrina Católica Renascimento do Tomismo Retomada da filosofia de São Tomás iniciada no séc. XII Séc. XVIII – filosofia Tomista está esquecida Séc. XIX – retomada com presença até inicio do séc XX Papa Leão XIII- encíclica Aeterni Patris – propõe sua restauração Intenção – unir os pensadores católicos para a conquista do pensamento moderno Diferentes Posições: •…

possibilitar uma visão geral sobre cada uma dessas divisões, explicadas nas sínteses a seguir: Filosofia Antiga: Trata-se do início da Filosofia, da identificação de seus primeiros problemas. A filosofia antiga abrange um período que vai do final do séc. VI a.C até o séc.VII d.C. Tendo como espaços iniciais as cidades-Estdo da Grécia, chamadas poleis, seu desenvolvimento atingiu várias cidades do Império Romano, inclusiva no norte da África. Os escritos da época foram produzidos, em…

Carlos Benedito Martins O que é sociologia O surgimento da sociologia A sociedade como “problema” e “objeto” O que é sociologia é uma obra mais fácil do que O que é ideologia. A ideia do livro é a de localizar o aluno quanto ao surgimento da disciplina Sociologia, logo, trata-se de obra propedêutica, introdutória. O livro começa as discussões, abordando o surgimento da sociologia. Carlos Benedito Martins começa o trabalho discutindo a pressuposição de muitas pessoas ou do nosso…

Évora 4.3. A pedagogia comeniana DO ILUMINISMO AOS FINAIS DO SÉCULO XIX 5.1. O Iluminismo 5.2. Rousseau 5.3. Pestalozzi e Froebel 5.4. O Iluminismo em Portugal. 5.4.1. Verney e Ribeiro Sanches 5.4.2. A obra do Marquês de Pombal 5.5. A Revolução Francesa 5.6. As ideias pedagógicas do Romantismo: Fichte 5.7. A Revolução Industrial e seus reflexos na educação 5.8. A educação e a pedagogia em Portugal, no século XIX 5.8.1. As reformas do liberalismo: Herculano e Garrett …