O professor do seculo xxi

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JULIA ELMIRA FRANÇA SA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR NO SECULO XXI São Félix do Coribe - BA 2012 JULIA ELMIRA FRANÇA SÁ trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A VALORIZAÇÃO DO PROFESSOIR NO SÉCULO XX I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera Tutor(a) de sala: São Félix do Coribe - Ba 2012 INTRODUÇÃO O trabalho em pauta, tem a pretensão, de traçar um paralelo do modelo educacional executado em 1999 e a evolução do mesmo 10(dez) anos após. Somos concientes que a sociedade está em permanente estágio evolutivo ,cuja consequência está a nossa volta, refletida nas questões sociais,econômicas,política e religiosa, ´dentro deste contexto a escola é a porta de entrada para o entendimento do

QUESTIONÁRIO – ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO SEMESTRE: 2013/2 – BLOCO 1 Andréia Luzia Jung1 Damara Rosane de Lima2 Maria Elisabeth Mendes3 Sibele Mafra dos Santos4 Tomando por base esses pensadores e suas concepções, identifiquem, nas páginas a seguir a qual desses pensadores se referem cada um dos fragmentos de texto apresentados e, em seguida, justifiquem cada escolha em, pelo menos, 15 linhas. 1 –“São os homens os produtores de…

PROJETO DE PESQUISA 1- TEMA: Família e Escola: Uma parceria que dá certo 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA: Relação familiar com a Escola Básica Passo da Limeira no período de 2007 e 2008. 2- COLOCAÇÃO DO PROBLEMA Como fazer para que haja um maior e melhor envolvimento da família na escola? 3- JUSTIFICATIVA Por sentir falta da presença familiar no processo de ensino-aprendizagem, esta que é a primeira instituição com a qual a pessoa convive e seus membros são exemplos para a vida. A…

Atividade DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO SEMESTRE: 2014/2 Polo: Palmitos - SC Turma: Pedagogia Grupo/Aluno:Joceane Brandt Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber são considerados os pensadores clássicos da Sociologia. Cada um, dentro de uma linha teórica e metodológica específica, fez análises sobre a sociedade que emergiu no século XVIII e se consolidou no século XIX. Weber / Marx / Durkheim Estes pensadores também fizeram análises, algumas mais rigorosas…

EDUCAÇÃO INFANTIL CONCEPÇÃO DE CRIANÇA; CUIDAR X EDUCAR EDUCAÇÃO INFANTIL CONCEPÇÃO DE CRIANÇA; CUIDAR X EDUCAR São José dos Campos 2012 Objetivo O objetivo do trabalho é investigar as concepções de criança, educação e cuidado de professores/ cuidadores de crianças de zero a três anos em uma instituição escolar de educação…

humana e força propulsora das transformações sociais, é o individuo consciente do seu lugar na democratização e capaz de interferir na sociedade de maneira critica consciente de seus direitos e deveres como cidadão,faz uma ligação entre o saber e a política. Quanto à inspiração marxista, diz respeito o educar pela razão crítica, que o homem seja capaz de ter uma visão crítica da sua realidade e de mundo. Apenas crítica ao capitalismo, limita-se ao não ultrapassar esse tema, e não dá…

nesta coletânea. Ao enviar, coloque como assunto: exerc col 03.TSE.44 Bons estudos! Nome do aluno (a): Karina Lopes Turma: TSE-44 Data: 25/02/2015 ATIVIDADES DE COMPLEMENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS 1. Pesquise no dicionário o significado da palavra EDUCAÇÃO/EDUCAR: 1 Ato ou efeito de educar. 2 Aperfeiçoamento das faculdades físicas intelectuais e morais do ser humano; disciplinamento, instrução, ensino. 2. Por que Carlos Rodrigues Brandão afirma que…

mundo possível é sobre tudo, a educação para um sonho, uma educação para a esperança. O mundo possível é fazer da educação tanto formal como informal, um espaço de formação crítica e não apenas de formação de mão de obra para o mercado. Não se pode mudar o mundo sem mudar as pessoas, mudar o mundo e mudar as pessoas são processos interligados. Mudar o mundo depende de nós, por isso precisamos ser capacitados por pessoas qualificadas, sem qualquer tipo de separação ou preconceitos. Formar…

FADIRE – FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MARTA EUGENIA DA COSTA QUEROZ RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA, ONDE ESTÃO OS VALORES? PETROLÂNDIA – PE 2014 MARTA EUGENIA DA COSTA QUEROZ RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA: ONDE ESTÃO OS VALORES? Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia, da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional - FADIRE, como trabalho de…

Estas relações criam uma relação intrincada destes três conceitos que são responsáveis pelo educar. Destaca que podemos instruir sem educar ou vice-versa, pois a real educação depende de transformarmos estas informações em conhecimento, tendo nos objetivos educativos uma forma de alcançarmos esta educação. Coloca que a educação escolar pode ser chamada também de ensino. Educação escolar, Pedagogia e Didática A educação escolar é um sistema de instrução e ensino de objetivos…