Sociolinguística Tânia Maria

Apresentação. Disponível em: http://www.abntcatalogo.com.br/normagrid.aspx. Acesso em 26 de novembro de 2009. ALKMIM, Tânia. Sociolingüística. In: MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Anna Christina (orgs.). Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. V. 1., 3 ed., São Paulo: Editora Cortez, 2003. BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Nos cheguemu na escola, e agora? Sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. FARACO, Carlos Alberto. Norma culta…

OBJETO DE ENSINO Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Lingüística. Área de concentração: Sociolingüística Orientadora: Profª Drª Anna Christina Bentes da Silva UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 2005 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do IEL - Unicamp G729p Goulart, Cláudia. As Práticas orais na…

Maria Filomena Capucho LÍNGUA, EXPRESSÕES LINGUÍSTICAS E DIVERSIDADE CULTURAL Maria Filomena Capucho VI 253 VI LÍNGUA, EXPRESSÕES LINGUÍSTICAS E DIVERSIDADE CULTURAL Itinerários de viagem Era uma vez…. a língua portuguesa e as pessoas que a falam. Início de uma narrativa indefinida e demasiado ambiciosa, porquanto, muito embora situada num presente de sincronia(s), deixa em aberto duas questões fundamentais: o que se entende por «língua portuguesa»? e «quem são…

Brasil: a interpretação LIBRAS/Português, Português/LIBRAS. Nesta oportunidade apresento aqui os meus agradecimentos às pessoas que me acompanharam nessa especial caminhada de estudos. Primeiramente, agradecimentos sinceros à querida professora Aurora Maria Soares Neiva, minha orientadora, sem a qual esta dissertação não teria sido possível. A acolhida carinhosa que dispensou à minha pessoa e à proposta desta pesquisa foram decisivas, para que eu pudesse enfrentar o desafio desta tarefa…

a língua, privilegiando algumas formas linguísticas e discriminando outras. Por isso, as instituições educacionais nos mostram o ideal linguístico, do certo e do errado, em que predomina uma única língua considerada como correta. A Sociolinguística (1964), cujo objeto de estudo é a língua falada, descrita e analisada em situações reais de uso, apresenta-nos uma visão científica e livre de preconceitos acerca das línguas naturais. O surgimento dessa área destaca-se por meio de…

SUBSECRETARIA ADJUNTA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO EQUIPE TÉCNICA Celia Maria Penedo Esther Santos Ferreira Monteiro Flávia Monteiro de Barros Hilton Miguel de Castro Júnior Maria da Glória R. V. Della Fávera Roseni Silvado Cardoso Tânia Jacinta Barbosa Rio de Janeiro 2006 REORIENTAÇÃO CURRICULAR - EQUIPE UFRJ Direção Geral Profª. Angela Rocha Doutora em Matemática – Instituto de Matemática da UFRJ Coordenação Geral Profª. Maria Cristina Rigoni Costa Doutora em Língua…

pelas contribuições sempre pertinentes dadas a este trabalho. Às professoras-colaboradoras Zilda Kaplan Rubinsky, Zenaide Carmona Pinto, Joaquina (Quinita) Elisa Ribeiro Sampaio de Melo Serrano, Ilka Brunhilde Laurito, Ana Maria Assis Rodrigues, Ana Helena Cizotto Belline e Maria José Teodora Carreira Rey, pela confiança em mim depositada e pela valiosa contribuição dada a este trabalho. Sem as suas palavras este trabalho não poderia acontecer... Ao grupo de amigos e colegas: Gilda…

Fundação Biblioteca Nacional Ministério da Cultura - Governo Federal Obras para o Programa Livro Aberto: modalidade implantação de Bibliotecas Públicas 2009 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL AUTOR George Orwell (Adriano Espínoka e outros). RJ, COSTA, Haroldo. Maria Clara Machado ALBAULT, Corinne Afonso Romano de Sant’Anna e outros F. Scott Fitzgerald Luiz Ruffato. 9 10 Tiago de Melo Andrade Luiz Ruffato. 11 12 13 Sérgio Sant’Anna. PALMER, Joy A. PALMER, Joy A. 14 15 16 17 18 19 BANDEIRA,…

B.C.; MORAIS, Artur. G.; FERREIRA, Andrea T.B. As práticas cotidianas de alfabetização: o que fazem as professoras? In: Revista Brasileira de Educação. V. 13, n.38. maio/ago 2008. BORTONI-RICARDO, Stella M. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004. KLEIMAN, Angela B. Preciso “ensinar” o letramento? Não basta ensinar a ler e a escrever? CEFIEL/IEL/UNICAMP. Ministério da Educação. Governos Federal, 2005. KOCH, Ingedore V.; ELIAS,…

B.C.; MORAIS, Artur. G.; FERREIRA, Andrea T.B. As práticas cotidianas de alfabetização: o que fazem as professoras? In: Revista Brasileira de Educação. V. 13, n.38. maio/ago 2008. BORTONI-RICARDO, Stella M. Educação em língua materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004. KLEIMAN, Angela B. Preciso “ensinar” o letramento? Não basta ensinar a ler e a escrever? CEFIEL/IEL/UNICAMP. Ministério da Educação. Governos Federal, 2005. KOCH, Ingedore V.; ELIAS,…