Sociedade Brasileira Por Meio Do Encontro De Indígenas N

Brasil, ela funda, paralelamente, um hiato disciplinar que define e delimita claramente as atribuições de uma e de outra disciplina. O projeto de Brasil que deslegitimava a presença indígena na história nacional negava, ao mesmo tempo, a própria possibilidade de uma “história indígena” e, portanto, de uma “historiografia indígena”. Paralelamente, a etnografia era definida enquanto disciplina pela própria a-historicidade de seu objeto, incumbida de transcrever a imagem de um eterno presente,…

suas terras. O dimensionamento desse problema realiza-se através de uma reflexão sobre a produção de laudos antropológicos, que são requeridos nesses processos de reivindicação de terras fundamentados na aplicação do artigo 68 da Constituição Brasileira de 1988. Partindo de alguns exemplos etnográficos, trazidos nos laudos, trata-se de levantar indicativos que problematizem um certo estereótipo de Quilombo, a constituição de sujeitos políticos e a implementação de projetos. Por…

Quando os europeus chegaram, encontraram uma enorme quantidade de grupos e tribos organizadas com uma cultura própria, da qual herdamos alguns costumes como, por exemplo, o uso da mandioca e a confecção da cerâmica. Contudo, esses povos, nomeados indígenas, foram ignorados pelos europeus, e escravizados. A segunda parte da viagem nos revela os caminhos percorridos pelos portugueses em suas expedições de reconhe- tado de Tordesilhas. Imagens de fortes antigos, alguns preservados como o…

espaço Escolar As conquistas educacionais deste país, dentre outras coisas, têm feito com que as escolas se abram cada vez mais a novos tipos de alunos. Essa democratização por sua vez vem exigindo profissionais da educação que atendam as demandas da sociedade atual, cada vez mais complexa. Dessa forma, os professores sentem a necessidade de estarem aptos às multiplicidades de ideias, ter um mínimo de domínio das tecnologias,o mais importante, ter uma formação voltada para a pluralidade…

atualizada sobre a formação de licenciados em Ciências Sociais e metodologias de ensino que dêem conta da transposição de conteúdos para tal nível de ensino. Além disso, há a Lei 10.639/03, que torna obrigatória a temática "História e Cultura Afro-Brasileira" como conteúdo transversal das aulas de Artes, História e Literatura. Com isto, propomos, também, discutir o papel do conhecimento antropológico na formação de tais professores, dado que estes devem se ocupar de temas caros à…

Ltda.) Foto de capa índio Guajá, Christian Knepper Montagem de capa e diagramação Gustavo S. Vilas Boas Diagramas da página 79 Pedro Paulo Vieira Revisão Lilian Aquino Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Gomes, Mércio Pereira Antropologia : ciência do homem : filosofia da cultura 1 Mércio Pereira Gomes. — 2. ed., 4a reimpressão. —São Paulo : Contexto, 2013. Bibliografia. ISBN 978-85-7244-383-8 1.…

ENSINO DA ARTE DE TECELAGEM PARA ALUNOS INDIGENAS TIKUNA DO ENSINO MÉDIO RESUMO Este artigo enfoca perspectivas que influencia a educação básica no ensino da arte de tecelagem para alunos indígenas Tikuna do ensino médio. O ensino da arte de tecelagem tem como objetivo desenvolvimento prático do aluno nas escolas de níveis médio, como devem ser ensinados e como devem aprender o modo técnico de produção da tecelagem. A temática foi pensada a partir de conhecimentos adquiridos…

Terras ocupadas? Territórios? Territorialidades? O CONTATO COLOCA UM GRUPO INDÍGENA DIANTE DE LÓGICAS ESPACIAIS DIFERENTES DA SUA E QUE PASSAM A SER EXPRESSAS TAMBÉM EM TERMOS TERRITORIAIS. AS DIVERSAS FORMAS DE REGULAMENTAR A QUESTÃO TERRITORIAL INDÍGENA PELOS Dominique Tilkin Gallois* Problemas de terra continuam no foco central do noticiário desalentador que a mídia divulga a respeito dos índios no Brasil. Infelizmente, o público continua mal informado por notícias que apenas…

9). Seu objetivo é [. . .] sondar e descrever as maneiras pelas quais ações sociais de vários tipos adquirem forma por meio de metáforas e paradigmas nas cabeças de seus atores. (2008, p. 11) Turner (2008) se vale da metáfora teatral como forma de descrever processos sociais no que chamou de “Dramas Sociais”. Em seu livro “Dramas, Campos e Metáforas – ação simbólica na sociedade humana” nos fala dos “Dramas Sociais”, como manifestações públicas de uma teatralidade engendrada para…

comunidades indígenas, primeira e segunda língua Claudia Peleitay Lidiane Carlos Ramos RESUMO: PALAVRAS CHAVES: educação, ensino, português, indígenas. CONTEUDO: A educação escolar indígena é um tema que está em discussão e análise há alguns anos, luta-se por uma educação…