Socialização Das Brincadeiras

sob orientação do professor-tutor . Anhanguera Educacional 2013 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Aula-tema 03: O indivíduo e a sociedade Passo 1: Considere que Reinaldo Dias, ao discutir o processo de socialização, destaca que entre os principais agentes de socialização de uma sociedade estão a família e a escola. Faça esta leitura no livro-texto e avalie quais as principais características dos agentes. RESPOSTA: A escola e a família é aonde o indivíduo começa a sua interação com

entre as crianças e adolescentes, que são as ruas de lazer. Um projeto que foi fundado na Colômbia em 1974, conhecido como Ciclovias Recreativas na América Latina. Veio com o intuito de levar divertimento, alegria e socialização para as crianças, adolescentes e entre as famílias. Brincadeira e cultura são levadas à essa população em ruas de bairros, de forma em que todos possam participar de forma segura e confortável. Aspectos históricos de Ruas…

pedagógicos, proporcionando através das brincadeiras e da Expressão Oral, o conhecimento global e de si, dando a oportunidade à criança de criar, inventar e transformar a realidade, exercitando a atenção, colaboração e solidariedade, os quais fazem parte de um processo contínuo de desenvolvimento humano. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Desenvolver a linguagem, socialização, percepções, raciocínio lógico…

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria Geral do Conhecimento. Profª. Márcia Bastos de Almeida Sete Lagoas 2010 1 INTRODUÇÃO Quando se fala em criança, brincadeira é essencial. O aprender brincando para a criança se torna muito importante, pois através deste a criança manifesta seu mundo interior. Também é importante para o seu desenvolvimento social e na construção de sua identidade. A…

civilizações mostrar o contrário, fazendo o brincar se transformar em pecado. Nas sociedades de mudanças aceleradas em que vivemos, somos sempre levados a adquirir competências novas, pois é o individuo a unidade básica de mudança. A utilização de brincadeiras e jogos no processo pedagógico faz despertar o gosto pela vida e leva as crianças a enfrentarem os desafios que lhe surgirem. Esta pesquisa irá mostrar o quanto o “lúdico” pode ser um instrumento indispensável na aprendizagem, no…

JOGOS E BRINCADEIRAS: UMA FORMA DE SE EDUCAR O Artigo apresentado à Universidade Cidade de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Orientadora: Prof. Leociléa Aparecida Vieira Aracaju 2011 JOGOS E BRINCADEIRAS: UMA FORMA DE SE EDUCAR JOSENILDO TERTULIANO SANTOS SILVA RESUMO Este artigo tem como objetivo contribuir com a melhoria do aprendizado com crianças da educação infantil e analisar a utilização de propostas…

BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: percepção dos professores e alunos de graduação RESUMO - O brincar é uma atividade natural da criança que é considerada de extrema importância para o desenvolvimento afetivo, cognitivo, motor e para sua socialização e interação da realidade em que vive. A presente pesquisa teve como objetivo verificar a percepção dos professores da Rede Municipal de Educação Infantil e Graduandos de Pedagogia sobre a contribuição do brincar para o…

jogos e brinquedos desenvolvem dentro do processo de construção do conhecimento e desenvolvimento da criança. Esse estudo é relevante, porque sabe-se que o ato de brincar e jogar é uma forma prazerosa de aprender ao mesmo tempo em que permite a socialização e desenvolve o nível cognitivo, afetivo e psicomotor da criança. Por meio do brincar, a criança aprende a lidar com o mundo e a formar sua personalidade, recriando situações do seu dia a dia e buscando experiências novas. Por essa…

RESUMO - Definindo Jogo; Recreação; Lazer e Brincadeira: Jogo: Atividade voluntária, na qual os praticantes estão sujeitos a regras. O jogo proporciona integração, superação, cooperação e a busca pela vitória. Recreação: É uma atividade espontânea, a qual evidencia a criatividade, a satisfação e a liberdade. Além da busca pelo prazer que é seu principal objetivo. Lazer: É toda e qualquer atividade que proporcione prazer e condições de bem estar físico e mental. Também é definido como…

científicas vem crescendo no Brasil. Neste contexto, o lugar do brincar, e como ele vem sendo desenvolvido nas instituições de educação infantil merecem igual preocupação. O discurso relativo ao valor da brincadeira vem sendo cada vez mais debatido na atualidade. Sabe-se que através da brincadeira a criança se expressa e conhece o mundo. Porém, o que se observa é que vivemos em um mundo cada vez mais violento, onde há um fechamento institucional e o brincar livremente das crianças por…