Socialização Atraves Do Esporte

PROJETO BADMINTON Resumo do Projeto O projeto visa promover a socialização e desenvolver a cidadania das crianças através de um esporte diferenciado e de uma maneira lúdica. Demonstrar, ensinar e praticar a modalidade de Badminton nas escolas públicas de Umirim, com crianças de 8 a 17 anos, a fim de disseminar uma nova prática esportiva, diferenciada das praticadas regularmente, com objetivo de provocar interesse pela atividade física, permitir a inclusão social de jovens com…

prática do futebol, respeitando a individualidade biológica e o desenvolvimento da criança, utilizando o esporte como meio de socialização, inteiração e educação, desenvolvendo habilidades físicas, motoras, técnicas e táticas da prática do futebol. Sem esquecer o aspecto social, descobrindo novos talentos e dar ênfase as crianças mais carentes de nossa região pois elas são as que mais precisam do esporte como fator de integração e inclusão social e participar de diversas competições no…

Projeto de Esporte Informações Gerais Dias: Terça – Feira e Quinta - Feira Horário: 08h30 às 11:00 e 13:30 às 16:00 Grupo: Duas turmas Idade: 07 aos 17 anos Atividade a ser desenvolvida: Escolinha de Futebol Justificativa: Que as crianças terão oportunidade de estarem socializando-se através de sua prática, estarão fazendo uma descoberta do corpo em movimento, descobrindo o prazer do jogo e das brincadeiras, conhecendo…

ter uma melhor qualidade de vida através do esporte, na qual vai ser utilizada como base, o esporte do atletismo. JUSTIFICATIVA • Esse evento promovido pela escola CEV; • Questões principais em fazer a conscientização sobre a saúde e os seus benefícios através do esporte, com a • Modalidade esportiva do atletismo, destacando a corrida de velocidade, corrida de revezamento e corrida com barreiras. • Mobilizar todos os alunos para essa questão do esporte é saúde; • Destinados…

de licenciatura em Educação física. É uma disciplina de grande importância na formação de grandes pessoas. Ao contrário do que se pensa a Educação Física Escolar não pode ser associada ao esporte de rendimento já que seu objetivo é de promover a socialização e a interação entre as crianças o que também o esporte pode fazer. Durante o estágio procuramos esclarecer como o professor constrói a sua prática desde sua formação e sua atuação docente, ali pude entender que o professor de…

importância dos esportes coletivos nas aulas de educação física escolar para crianças com necessidades educacionais especificas La importancia de los deportes de equipo en la educación física en la escuela para niños con necessidades educacionale específicas 1 Alexandre A M de Vasconcelos mendesrecife@hotmail.com Resumo O esporte é um…

Considerando o constante no Memorando Interno nº 081, de 3 de março de 2006, emitido pelo Departamento de Planejamento de Esporte e Lazer, da Secretaria Municipal de Esportes e Lazer, DECRETA: Art. 1º Fica criada na estrutura organizacional da Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu, a Coordenadoria Extraordinária do Programa Expresso da Alegria, vinculada à Secretaria Municipal de Esportes e Lazer. Art. 2º O Programa Expresso da Alegria tem como objetivo utilizar dois ônibus equipados…

Professor Fábio Valentim, Adilson Barbosa. JUSTIFICATIVA: As crianças e jovens terão oportunidade de estarem socializando-se através de sua prática, estarão fazendo uma descoberta do corpo em movimento, descobrindo o prazer do jogo e das brincadeiras, conhecendo direitos e deveres, terão a chance de sair das ruas e serem educadas pelo esporte. E mesmo que um dia não cheguem a ser profissionais de futebol, serão sabedores de seu papel na sociedade: de homens e mulheres…

Faculdades anhanguera | Psicologia do esporte | ATPS PRATICAS EMERGENTES | | Trabalho apresentado a programa de atividades supervisionadas da pós- graduação em Psicologia das Universidades Anhanguera de São José dos Campos. Orientador: Prof.ª Letícia | SÃO JOSE DOS CAMPOS, 2012. | FACULDADES ANHANGUERA SÃO JOSE DOS CAMPOS | SUMARIO Introdução à psicologia do…

discutiremos as características do desenvolvimento motor, a aprendizagem cognitiva e o crescimento sócio-afetivo. Nas considerações finais, nós apresentamos um modelo que mostra como combinar as idéias de aprendendo a movimentar-se e aprendendo através do movimento. Palavras-chave: Educação Física Desenvolvimentista, desenvolvimento motor, aprendizagem cognitiva, crescimento sócio-afetivo. Abstract The purpose of this paper is to make some considerations regarding the concept of…