Socializacao Da Crianca Pequena No Contexto Escolar

FUNDAÇÃO HELENA ANTIPOFF ESTUDO SOBRE O LIVRO: SUCESSO ESCOLAR NOS MEIOS POPULARES (BERNARD LAHIER) PEDAGOGIA – 1º PERÍODO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA PROFª: ISIS INTEGRANTES: JÉSSICA FELIX ROSILANE OLIVEIRA SORAYA CRISTINA VALDETE CARMO WANDERCILA TORRES Bernard Lahier Lahier nasceu em 1963, em Lyon na França. Professor de sociologia, diretor da equipe ¨Disposições, poderes, culturas e socialização¨; pesquisador do CNRS – Centro Nacional de…

“De todos os comportamentos da criança, o mais amado e mais interessante, é o comportamento lúdico. É o mais interessante porque ocupa grande parte das atividades livres da criança e mais amado porque é agradável fazer parte dele, porque dá prazer, normalmente é inocente, mostra-nos os interesses da criança através da espontaneidade e criatividade e dá-nos a conhecer a sua própria personalidade.” Smith ALZENIRA VIEIRA

12 7 CONCLUSÃO..........................................................................................................14 8 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................................15 8.1 A Criança em Idade Pré-Escolar..........................................................................15 9 METODOLOGIA DA PESQUISA............................................................................16 10 REFERÊNCIAS…

e ter claro em sua concepção de que o desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, prepara para um estado interior fértil, facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento do educando. Delimitação do tema O jogo tem se tornado objeto de estudo sob diversos prismas, dando lugar a uma gama variada de definições. Não existe uma teoria completa de…

ferramenta de apoio para a educação infantil, envolvendo crianças com idade entre cinco e seis anos. Foram trabalhadas atividades que contemplaram as diferentes áreas de conhecimento propostas nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI’s) por meio de uma intervenção direta. A finalidade deste trabalho resumiu-se em sugerir propostas a partir de metodologias replicáveis que envolvessem o jogo de xadrez, possibilitando às crianças um aprimoramento de…

proficiência motora em escolares do ensino fundamental CDD. 20.ed. 370.373 373 Luciane Akemi MIYABAYASHI* Giuliano Gomes de Assis PIMENTEL* *Universidade Estadual de Maringá. Resumo Este estudo discute características de crianças que ingressam no ensino fundamental. Mais especificamente, o objetivo do estudo foi analisar a proficiência motora dessas crianças em relação com o nível socioeconômico e as interações sociais. O trabalho foi realizado com 30 crianças, as quais…

fundamentam e classificam a comunicação e em conjunto ajudam a explicar o sentido que se quer estabelecer em cada discurso, expressão ou acto. As seis funções essenciais da linguagem não se separam, mas ordenam-se pela sua relevância e ao longo do contexto. A Função Expressiva faz denotar as emoções, utiliza a primeira pessoa “EU”, privilegia os diferentes processos gramaticais e estilísticos. Faz uso das interjeições, onomatopeias, pragas e formas exclamativas. A entoação tem…

estar das crianças. Segundo OLUGOSA (2001), a teoria sociocultural apresenta o desenvolvimento e o brincar das crianças como processos fundamentalmente sociais, sendo essencial manter a identidade sociocultural pela oferta de brincadeiras às crianças. Nesse sentido, temos de salvaguardar o brincar das crianças, e o papel dos adultos é imprescindível no manejo e no apoio do brincar. A relação entre o brincar e aprender na infância é um tema recorrente no debate pedagógico, para que as…

PROINFANTIL Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil A creche como espaço de diálogo na formação das crianças na Educação Infantil Infância, Cultura e Cidadania nas Instituições de Ensino de Educação Infantil em município do Rio de Janeiro Relação entre creche e família Educação infantil Juliana Torres dos Santos…

cognitivo da criança para estimulações necessários para sua aprendizagem. Os jogos na Educação Infantil são de suma importância para o desenvolvimento da criança no ensino/aprendizagem, uma vez que as crianças desenvolvem o raciocínio e constroem o seu conhecimento de forma descontraída. A maneira lúdica de aprender na educação infantil é de extrema importância, pois leva o aluno a sensações e emoções fundamentais para o seu desenvolvimento. Afinal, jogando a criança…