Sociabilidade Juvenil

IDENTIDADES CULTURAIS JUVENIS E ESCOLAS: ARENAS DE CONFLITOS E POSSIBILIDADES. Da parte dos professores os jovens alunos são comumente rotulados de desinteressados pelos conteúdos escolares, apáticos, indisciplinados, alguns violentos, tidos como de baixa cultura, com sexualidade exacerbada e alienada, hedonistas e consumistas. Alunos, por sua vez, dão testemunho de uma experiência pouco feliz no ambiente escolar, especialmente quando se trata de aulas e professores: aulas chatas e sem…

algumas das dimensões da condição juvenil que consideramos importantes, organizadas em quatro seções finalizadas com uma proposta de atividade a ser desenvolvida pela escola. Iniciaremos com a noção de juventude. Em seguida, na segunda seção, refletiremos sobre as múltiplas dimensões das identidades juvenis, sobre a relação que os jovens estabelecem com as novas tecnologias. Na terceira seção, chamaremos a atenção para dimensões importantes da realidade juvenil: a relação dos…

Imp42.book Page 12 Monday, December 26, 2005 2:23 PM Somos sempre os jovens ou os velhos de alguém. BOURDIEU V INTRODUÇÃO ivemos num tempo em que a imagem de marca da nossa cultura, a crer no que os media nos transmitem, se confunde com a cultura juvenil, ou melhor, com a juvenilização da cultura. Este artigo não entra na polêmica da definição dos limites temporais desse período da nossa vida chamado “juventude”, nem intenta elencar exaustivamente definições ou até dimensões…

A relação escola x violência x disciplina A violência é hoje uma questão mundial, pois afeta as grandes metrópoles. Dados indicam que a violência, especificamente a violência infanto-juvenil, é um grave problema contemporâneo. O conjunto de condutas indisciplinadas que sempre aconteceram nas escolas passou a ser interpretado e classificado como violências. A cultura escolar opera tradicionalmente com parâmetros classificatórios dos educando por rendimento intelectual e critérios morais

nos anos 90. Agradeço os comentários de Helena Abramo, Mustafa Emirbayer, Fernando Rossetti Ferreira, Maria da Gloria Gohn, Carlos Antonio Costa Ribeiro, Salvador Sandoval, Charles Tilly, e Harrison White. Cinco anos depois das manifestações juvenis que animaram o país e ajudaram a derrotar um presidente, esses eventos ainda inspiram surpresa e mistificação. A convergência dramática dos “caras pintadas” nas ruas das principais cidades brasileiras em agosto de 1992 tem gerado…

Ampliar o acesso da população a fruição de bens culturais Fomentar atividades culturais afirmativas; Formar público para as artes cênicas brasileiras; Apoiar atividades culturais de caráter inovador ou experimental Estimular o desenvolvimento da sociabilidade, da individualidade e da liberdade de expressão, por meio do acesso a manifestações artísticas e culturais Tuesday, May 31, 2011 PROGRAMAÇÃO Elaborada visando realizar de uma forma dinâmica, a inclusão de vários gêneros das…

tes, a partir dos interesses, das demandas e das potencialidades dessa faixa etária. Estabelece ainda que as intervenções devam ser pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social, conforme a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (Resolução CNAS n.° 109/2009). O núcleo irá trabalhar o corpo, a mente e as interações sociais, por exemplo, através de jogos matemáticos,…

empíricas directamente relacionadas com a temática, apresenta-se como um conjunto de hipóteses sobre modalidades de socialização juvenil e estudantil na contemporaneidade. Ao fazê-lo, centraremos a nossa atenção nas circunstâncias escolares de eliminação da dissonância, isto é, toda a economia que a escola e o excesso de escola dentro da escola faz das mundividências juvenis (aulas de substituição; disseminação de modalidades extracurriculares sujeitas a um formalismo extremo;…

Victor Fernando Mateus Cabambe* Análise Social, vol. XXXII (143), 1997 (4.º-5.º), 913-924 «Delinquência juvenil», família e escola** 1. A família e a escola estão no centro da problemática em torno da «delinquência juvenil». Esta centralidade da família e da escola nasce da nossa convicção de que a delinquência é produto da incapacidade dessas duas estruturas de socialização de levarem, em muitos casos, a bom termo as responsabilidades e os deveres que socialmente lhes…

que em conformidade viver.” Martin Luther King 2 Indicie I PARTE 1- Introdução 1.1Enquadramento teórico 1.1.1- Subculturas 1.1.2- Neotribalismo como característica da pós-modernidade 1.1.3- Pós-modernidade 2- Teoria das subculturas juvenis 2.1- Origem do trance 3- A subcultura freak 3.1- Características da subcultura freak 3.2- A música 4- Festas e consumos 5- Trance em Portugal II PARTE 1- Abordagem empírica 1.1.1- Amostra 1.1.2- Recolha de dados 1.1.3-…