Sobre Vida E Obra De Tarsila Do Amaral

a criatividade e a imaginação, despertar o interesse do educando sobre o assunto abordado através de atividades, obterem noções de espaço, além de mostrar as diferentes formas de arte em seus tempos. Também demonstrando que nem sempre o novo é bem aceito, mas que ao longo do tempo a semana da arte moderna teve seu devido valor. Na primeira aula contextualizamos sobre a Semana da arte moderna com uma previa explicação sobre o assunto, citando alguns de seus artistas…

2014 Sumário 1. Introdução 2. Modernismo (vanguardas) 1ª fase 3. Modernismo (vanguardas) 2ª fase 4. Modernismo (vanguardas) 3ª fase 5. Conclusão 6. Bibliografias INTRODUÇÃO No presente trabalho iremos falar sobre o modernismo e suas vanguardas. Conheceremos vários grandes nomes da literatura brasileira. Abordaremos suas três fases e as características de cada uma delas. Falaremos como foram retratadas a suas poesias e os seus gêneros. Veremos…

Consolidação da arte moderna no país... UNIDADE 8 Realismo versus abstracionismo... 3ª PARTE UNIDADE 1 UMA PRODUÇÃO ARTÍSTICA RENOVADA... O início de um novo século traz sempre muitas expectativas. Além disso, nos propicia diversos balanços, inclusive sobre, os movimentos artísticos ocorridos no transcorrer do século anterior. No Brasil dois acontecimentos significativos antecederam a passagem para o século XX: a abolição dos escravos, em 1888, e a proclamação da República, em…

CANOINHAS 2008 LISTA DE ILUSTRAÇÃO SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo estudar sobre a construção poética Bidimensional, dentro das características surrealistas, embasado em uma produção da artista brasileira Carolina Carvalho, mas para tanto sente-se a necessidade de falar sobre a função da arte na sociedade bem como sua contextualização histórica, representado pela obra “Formo a Forma” de (1998), onde a personalidade de cada sujeito esta intrínseco em…

o surgimento das novas concepções artísticas sobre a realidade. Surgiram inúmeras tendências na arte, principalmente manifestos advindos do contraste social: de um lado a burguesia eufórica pela emergente economia industrial e, de outro lado, a marginalização e descontentamento da classe proletária e a intensificação do desemprego (especialmente após a queda da bolsa de Nova Iorque em 1929). O Brasil, por sua vez, passou de escravocrata para mão de obra livre, da Monarquia para…

Artes Arte é a criação humana com valores estéticos que sintetizam as suas emoções, sua história, seus sentimentos e a sua cultura. É um conjunto de técnicas utilizadas para realizar obras, e na qual aplicamos nossos conhecimentos. Apresentam-se sob variadas formas como: a plástica, a música, a escultura, o cinema, o teatro, a dança, a arquitetura etc. Pode ser vista ou percebida pelo homem de três maneiras: visualizadas, ouvidas ou audiovisuais. Nos seus mais diversos tipos de expressão,

Trabalhei linha Trabalhei cores Planos de aula para o 1° período Abril/ maio Tema: Picasso (livro: Picasso o macaco zeze) Sugestão Vídeos Trabalhos do artista Imagens Textos lúdicos sobre autorretrato/ Picasso Trabalhos com massinhas( pesquisar algumas esculturas e Picasso ou alguma obra que de para fazer a releitura em massinhas) Picasso: desenhando meu autorretrato Objetivos gerais: Desenvolver noções de identidade e reconhecimento através de um jogo…

Andrade foi inicialmente publicado no jornal Correio da Manhã, edição de 18 de março de 1924: no ano seguinte, uma forma reduzida e alterada do manifesto abria o livro de poesias Pau Brasil. No manifesto e no livro Pau Brasil [ilustrado por Tarsila do Amaral], Oswald propõe uma literatura extremamente vinculada à realidade brasileira, a partir de uma redescoberta do Brasil. Ou, como afirma Paulo Prado ao prefaciar o livro: “Oswaldo de Andrade, numa viagem a Paris, do alto de um atelier…

o ensino da Linguagem Escrita e Oral nas séries iniciais. Em diversas áreas de estudo a linguagem tem como objetivo a comunicação e expressão. Onde suas formas e conceitos são relativos. No cotidiano da criança a linguagem oral está presente na sua vida, através da comunicação com adultos, onde acontece a repetição das atitudes e a forma da linguagem utilizada por este indivíduo. A criança interage, apresentando suas ideias através da escrita ou expressões. Palavras-chave: Linguagem.…

| | | | |É possível tornar o local ambiente para despertar o apreço pelo conhecimento; fazer desta estratégia a superação de | | | | |muitas histórias de vida difícil que desafiam estas crianças. Os temas transversais são ricos olhares para se estabelecer| | | | |um saudável e consciente contato com o mundo, uma forma de orientá-las no reconhecimento da língua e da linguagem