Sobre O Uso De Video Nos Processos De Ensino Aprendizagem

Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter. RIO DE JANEIRO 2014 SUMÁRIO 1.Introdução 2.Prática Tutorial Solução de Problemas 3.Prática Tutorial Aplicação Prática do Uso do Vídeo 4.Prática Tutorial Vídeo como Conteúdo de Ensino 5. Considerações Finais 6.Referências 1.INTRODUÇÃO. Já se foi o tempo em que quadro negro, giz e alguns cartazes bastavam…

USO E POSSIBILIDADES DAS NOVAS TECNOLOGIAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Jaqueline da Silva Lopes Professor-Tutor: Florisvaldo Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração ADG0263 – Prática do Módulo I 05/11/2012 RESUMO As novas tecnologias nos cursos de graduação dispõem de diferentes variedades de recursos para o meio da informação e comunicação. Estes são empregados pela Instituição, professor e alunos para interagirem no processo

Professora de Arte do Centro de Ensino Domingos Vieira Filho Colégio da rede pública do Governo do Estado do Maranhão. Localizado na Avenida 06 S/N Conjunto Maiobão, Paço do Lumiar/MA. São Luís/MA 2014 A linha de pesquisa “Abordagem teórico-metodológicas das práticas docentes” fora escolhida com o intuito de investigar o ensino e a aprendizagem, em artes visuais, utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC. Neste trabalho, a ênfase ocorreu no uso de…

Ambientes Virtuais de Aprendizagem: suas características e ferramentas A Educação a Distância surgiu a partir necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico da sociedade. No cenário mundial alguns teóricos classificam em três gerações de desenvolvimento da EAD. A primeira geração é a que visa o ensino por…

USANDO RECURSOS TECNOLÓGICOS RIBEIRO, Camila1 - TUIUTI Orientadoras: MANTAGUTE, Elisangela Iargas Iuzviak WINKELER, Maria Sílvia Bacila GRUPO DE TRABALHO – PNAIC – Turma E Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Cada vez mais o uso das novas tecnologias devem se fazer presente nos planejamentos dos professores dos diferentes níveis­ da educação. Para isso, precisam se capacitar para conseguir atender a essa demanda conseguindo assim dinamizar as suas aulas. Este…

O CINEMA COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA MEDIEVAL Inês Simionato Taniguchi1 Resumo: Este artigo visa relatar uma experiência docente de pesquisa e de intervenção em sala de aula que foi desenvolvida para o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), propõe-se a abordar novas perspectivas a serem utilizadas pelo professor no ensino de História, situa o cinema como possibilidade de fonte de estudo, pesquisa e apoio no processo ensino-aprendizagem, com o objetivo de facilitar a…

Elementos de Multimídia e Hipermídia Professor: Valor: 20,0 pontos Acadêmico: Maria dos Anjos Atividades de Aprendizagem - AA 1) Utilizando os termos hipertexto, multimídia e hipermídia, elabore uma caracterização do fenômeno da cibercultura que articule estes 3 termos trabalhados, numa ordem incremental de incorporação de tecnologia. Cibercultura é a cultura que surgiu, ou surge, a partir do uso da rede de computadores através da comunicação através de computadores, a indústria do…

agindo sobre eles para construir e organizar o seu próprio conhecimento de forma cada vez mais elaborada. Dessa forma pode-se dizer que o conhecimento consiste numa reestruturação de saberes anteriores, mais que na substituição de conceitos por outros. A passagem de uma didática centrada na transmissão do conhecimento para outra baseada na sua construção não nasce de um dia para outro. Existe certo consenso de que a educação deve promover o desenvolvimento integral das pessoas e…

Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Este Desafio Profissional proposto aos alunos do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como procedimento metodológico de ensino-aprendizagem tem por objetivo aplicar modos de ensinar diferentes linguagens: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, Língua Brasileira de Sinais, de forma interdisciplinar e adequada às…

vividas cotidianamente na prática escolar que se frustra com o uso do Sistema Operacional Linux, visto que muitas são as dificuldades encontradas pelos professores em trabalhar o sistema com os alunos. 2. O Sistema Operacional Linux no sistema educacional Esta pesquisa busca verificar a Importância do Técnico em Informática com Ênfase em Suporte aos usuários numa Escola da Rede Municipal. Nesse sentido, percebe-se que o problema do uso de computadores nas escolas da rede municipal é…