introdução a ead

UNIVERSIDADE ABERTA DO SUS

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA

Ambientes Virtuais de Aprendizagem: suas características e ferramentas

A Educação a Distância surgiu a partir necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico da sociedade.
No cenário mundial alguns teóricos classificam em três gerações de desenvolvimento da EAD. A primeira geração é a que visa o ensino por correspondência, De acordo com Palhares (2009) “a onda da correspondência é a primeira e a mais longa de todas”, hoje ainda é presente alguns cursos via correspondência, no Brasil o principal curso por correspondência presente ainda hoje é o Instituto Universal Brasileiro (IUB), que foi fundado pelos irmãos Jacob Warghaftig e Michael Warghaftig, também pioneiro na modalidade educação a distância por correspondência, como acontece até hoje. No IUB, foram oferecidos cursos de rádio e TV tais como: corte e costura, desenho artístico, mecânico de automóveis, auxiliar de escritório e contabilidade. Cursos esses que visam sempre atender às diferentes áreas do mercado de trabalho.
A considerada segunda geração da EAD é a geração chamada de Teleducação/Telecursos, onde o ensino era ministrado via rádio ou televisão. O ensino via rádio no Brasil se desenvolveu a partir dos anos 60, como mostra Bianco (2009):
As experiências de educação pelo rádio no Brasil desenvolveram-se nos anos 60 e 70 e tiveram características meramente instrucionais, com oferta de cursos regulares destinados a alfabetização de adultos, educação supletiva e capacitação para o mercado de trabalho.
No ensino via televisão a experiência iniciada nos anos 70 que permeia até hoje é o do Telecurso 2º grau, atualmente intitulado de Tele Curso 2000, foi implantado nos anos 70, em