Sobre O Uso De Video Nos Processos De Ensino Aprendizagem

1. MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas : Papirus, 2000. Para onde estamos caminhando no ensino? Com as mudanças na sociedade, as formas de ensinar também sofreram alterações, tantos os professores como os alunos percebem que muitas aulas convencionais estão ultrapassadas. É inevitável a pergunta: Para onde mudar? Como ensinar e aprender em uma sociedade interconectada? Mudanças na educação é importante…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA ARTHUR JESSE OLIVEIRA BRAGA ANÁLISE E SELEÇÃO DE VÍDEOS COMO FERRAMENTA AUXILIAR AO ENSINO DE CONCEITOS FUNDAMENTAIS NA MECÂNICA DOS FLUIDOS São Luís 2013 ARTHUR JESSE OLIVEIRA BRAGA ANÁLISE E SELEÇÃO DE VÍDEOS COMO FERRAMENTA AUXILIAR AO ENSINO DE CONCEITOS FUNDAMENTAIS NA MECÂNICA DOS FLUIDOS Monografia apresentada ao curso de Engenharia Química da Universidade Federal do…

existe e é de extrema importância que o professor acompanhe e inclua o uso de multimídias no processo de ensino-aprendizagem, pois são ferramentas que auxiliam no planejamento das aulas, tornando-as mais significativas e competentes, o que irá estimular aprendizagens significativas de forma atraente, inovadora e criativa. O computador conectado à internet, por exemplo, é um recurso que possibilita ao aluno e professor pesquisar sobre os mais diferenciados assuntos, aumentando o…

FACULDADE AVANTIS VALTER BORTOLUZZI O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A Tecnologia na educação BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2011 2 VALTER BORTOLUZZI O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A tecnologia na educação Trabalho conclusivo do Curso de PósGraduação em História e Geografia da faculdade Avantis. O uso das novas tecnologias no processo ensinoaprendizagem. Orientadora: MSC. Suênia Molin. Balneário Camboriú 2011 3

ESPAÇOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM FÓRUM DE DISCUSSÃO CRISTIANO DAVIM RAMOS MARCELO FREIRE COSTA FÓRUM DE DISCUSSÃO Roteiro do seminário:  A FERRAMENTA FÓRUM DE DISCUSSÃO (vídeo);  POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÃO DO FÓRUM DE DISCUSSÃO;  COMO CRIAR UM FÓRUM DE DISCUSSÃO;  VANTAGENS E DESVANTAGEM NA UTILIZAÇÃO DO FÓRUM DE DISCUSSÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM;  CONCLUSÃO. FÓRUM DE DISCUSSÃO Roteiro do seminário:  A FERRAMENTA FÓRUM DE DISCUSSÃO (vídeo);…

CCS Email giovana Palavras-chave: histologia. vídeos. YouTube. Resumo Atualmente, com o avanço das Tecnologias da Informação, ignorá-las no processo educacional tornou-se, praticamente, impossível, pois essas tecnologias quando aplicadas à educação proporcionam novas formas de ensinar, de aprender, de interagir e de acessar o conhecimento. Nesse contexto, este trabalho objetivou a avaliação de um canal no YouTube, onde foram postados vídeos sobre as aulas práticas de histologia…

A História da Física contada em vídeos de curta duração: TIC como organizador prévio no Ensino de Física na Amazônia ANA PAULA SÁ MENEZES JOSEFINA BARRERA KALHIL AUGUSTO FACHIN TERAN Universidade do Estado do Amazonas FRANCISCO FERREIRA MENEZES Colégio Militar de Manaus, Seção de Ensino a Distância 1. Introdução A dificuldade em construir o conhecimento de forma prazerosa aliada ao fato da disciplina de Física já ser estigmatizada levam a um índice de reprovação e evasão escolar muito

RESUMO O presente projeto tem como aspecto principal abordar o processo ensino aprendizagem leitura e escrita interdisciplinarmente mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Tem especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo ensino/aprendizagem da leitura e escrita. Para tanto, o educador precisa inovar sua…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - CCT CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA FILIPE RODRIGUES DA ROCHA ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO FORTALEZA-CEARÁ 2015 FILIPE RODRIGUES DA ROCHA ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Física do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em…

FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO Curso: Pedagogia Semestre letivo/ Módulo 7º semestre Componente Curricular: Metodologia da Alfabetização Professor (es): Carga Horária: 50 horas horas relógio Período: 1º Semestre / 2015 Ementa Compreensão dos processos de alfabetização e letramento, assim como do planejamento, desenvolvimento e avaliação práticas de oralidade, leitura e escrita, que respondam às necessidades de aprendizagem de seus/suas alunos(as), sejam crianças, adolescentes, jovens