Sobre O Uso De Video Nos Processos De Ensino Aprendizagem

VÍDEO - RECURSO PEDAGÓGICO QUE CONQUISTA PELO OLHAR Maria Edilma Travensoli Silveira1 O Projeto VÍDEO – RECURSO PEDAGÓGICO QUE CONQUISTA PELO OLHAR, da Secretaria Municipal de Ponta Grossa, Paraná foi implantado em 2002, com a revitalização da videoteca da Secretaria Municipal de Educação, do Programa TV Escola do MEC, essa proposta de trabalho, surgiu com o objetivo incentivar os professores da Rede Municipal de Ensino a utilizar o vídeo na tentativa de conquistar o aluno pelo olhar, visto

O USO DE VÍDEO AULAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO ENSINO DE BANCO DE DADOS 1 1 1 1 Aline Bezerra , Andréia Alves , Micarlla A. P. Melo , Josilene A. Brito 1 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão PE) BR 407, Km 08, Jardim São Paulo – 56.314­520 – Petrolina – PE – Brasil line_b21@yahoo.com.br, andreiacursosd@gmail.com, micarlla.anniele@gmail.com, josybrito47@gmail.com Abstract.…

preparar professores da rede pública estadual de ensino para atuarem no Programa de Formação Continuada na modalidade a distância, de forma articulada às políticas da Secretaria de Estado da Educação do Paraná – Seed-Pr. Devido a efetivação da modalidade a distância no Programa de Formação Continuada da Seed-Pr e por consequência o aumento da demanda de cursos, foi necessária a criação de um curso que preparasse professorestutores para atuarem neste processo. Para tanto, planejou-se…

Teixeira Peres sibelesvp@hotmail.com.br Escola Estadual de Ensino Médio Alfredo Ferreira Rodrigues Elis Regina Madeira da Porciúncula elismadepo@hotmail.com.br Escola Estadual de Ensino Médio Alfredo Rodrigues Este relato visa apresentar uma experiência interdisciplinar entre as disciplinas de Física e Filosofia. O uso da comunicação digital e a interdisciplinaridade são fatores que influenciam no processo ensino-aprendizagem, aproximando as áreas do conhecimento:…

de pesquisa e extensão realizado nesses anos de produção docente. Acreditamos que vocês se sairão muito bem, já que TIC – Tecnologia da Informação e Comunicação - é um tema muito discutido ultimamente. Esperamos realmente contribuir com este processo, aprendendo a aprender e aprendendo a ensinar, cada vez mais, de forma prazerosa. Socorro Beltrão 4 Olá, cursista. Vamos nos apresentar? Sou a professora Ana Maria Aguilar, graduada em Letras Português e suas respectivas Literaturas

Contextualizando a Temática Gases no Ensino Médio Sob uma Perspectiva Dialogada e Experimental *Flávia Rhuana Pereira Sales¹ (IC), Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo¹ (PQ), Mayzza Márcia Araújo do Nascimento¹ (IC), Luis Victor dos Santos Lima² (PG), Rafael de Carvalho Araújo¹ (IC), Niely Silva de Souza³ (FM) *flaviarhuana@outlook.com ¹Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus João Pessoa. Av. 1º de Maio, 720, Jaguaribe, João Pessoa - PB -…

inglês tornou-se uma espécie de “língua do mundo” e quem não conhece os princípios gramaticais e vocabulares básicos pode se sentir excluído num mundo globalizado e focado cada vez mais em dimensões de uma vida em rede. No entanto, normalmente o ensino de Inglês se deparar com vários empecilhos que o transformam num verdadeiro “bicho de sete cabeças” tanto para o professor quanto para os alunos. Para o professor, as dificuldades perpassam pela ausência de material didático adequado,…

justifica este projeto é principalmente a necessidade de oferecer aos professores brasileiros o conhecimento didático de alfabetização que vem sendo construído nos últimos vinte anos. Esse conhecimento didático, que se expressa em uma metodologia de ensino da língua escrita, é uma produção coletiva, construída a muitas mãos e em diferentes países. Atualmente, todos os profissionais que têm a responsabilidade de formar professores, assim como todas as agências formadoras, já tomaram…

relacionamento entre indivíduos. Estamos vivendo um momento da informação e comunicação fundamentada em novas tecnologia, conhecida também com tic, que são todo momento atualizadas, que eliminam barreiras culturais e geográficas, que nos levam a novos processos de produção, as novas formas de diversão, ao novo modo de viver, pensar, agir e interagir, produzindo um novo modelo social globalizado, identificado mundialmente como sociedade da informação. Neste contexto a…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal…