Projeto de alfabetização

pudessem conhecer os vários tipos de legumes. Trazendo-os á uma nova realidade de alimentos que fazem muito bem a saúde, mostrando-lhes formas de consumir esses alimentos e como agriculta-los em casa. 5) Objetivos: • Apresentar aos alunos os tipos de legumes e os benefícios que os mesmos trazem à saúde. • Diagnosticar se os alunos consomem legumes em casa e que tipos são consumidos. • Apresentar a letra inicial do nome de cada legume para que o aluno possa fazer assimilação com as letras apresentadas em outras palavras. • Através de imagens, a partir da letra inicial do nome de cada legume, montar um alfabeto de imagens e letras. • Construir com os alunos um plantio, utilizando garrafas pet, terra e semestres de legumes. Explicando como cultivar as sementes para consumi-las mais tarde. • Desenvolver a noção de tempo através do cozimento dos legumes. • Desenvolver a habilidade motora através do corte dos legumes já cozidos. • Desenvolver a habilidade de agrupamento através das cores dos legumes. • Trazer de forma lúdica o gosto por ingerir alimentos saudáveis. 6) Conteúdos Trabalhados: • Assunto: Legumes. • Disciplinas: Português – As letras e o nome dos legumes. (Elaboração do alfabeto com imagens, nomes e letra inicial de cada legume). Ciências – Quais benefícios os legumes trazem a saúde. Geografia – Todos os legumes podem ser cultivados em qualquer lugar? (Elaboração do plantio). Matemática – Quanto de cada legumes eu preciso para fazer uma…

Escreva aqui o seu texto Escreva aqui o seu texto Legumes Índice: * Introdução; * Definição de legumes; * Importância dos legumes; * Exemplos de legumes; * Conclusão; * Bibliografia; * Realização do trabalho; Introdução: Com a realização deste trabalho,pretendo que as pessoas ao observarem-no,fiquem a perceber e a conhecer um pouco mais sobre legumese se possível passar a conhecer alguns exemplares de legumes. Definição de legumes: Os legumes…

VERDURAS E LEGUMES: A CESTA DA DONA MARICOTA. Objetivos Interagir com os colegas; Incentivar o trabalho em grupo e a cooperação; Adquirir hábitos saudáveis de alimentação; Conhecer, nomear e identificar tipos de alimentos (frutas, verduras legumes); Identificar cores, formas, tamanhos e quantidades; Instigar a criatividade. Conteúdo Ciências: Alimentação saudável. Matemática: Cores, formas, tamanhos e quantidades. Artes: colagem, recorte e pintura. Desenvolvimento/Metodologia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ DÉBORA LETÍCIA FRIZZI SILVA RENATA CORDEIRO FERNANDES ANÁLISE DO CONSUMO DE FRUTAS, VERDURAS E LEGUMES DOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ CURITIBA 2011 DÉBORA LETÍCIA FRIZZI SILVA RENATA CORDEIRO FERNANDES ANÁLISE DO CONSUMO DE FRUTAS, VERDURAS E LEGUMES DOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ Projeto de pesquisa apresentado…

PROVA DOS 5 COMER FRUTA E LEGUMES PARA UMA MELHOR SAÚDE CONTINENTE CONTINENTE Índice Introdução Benefícios e Quantidades Benefícios para a Saúde Qual a quantidade a ingerir? 3 4 5 6 5 Porções, 5 Cores? Vermelho Laranja Verde Branco Roxo 7 8 9 10 11 12 Dicas Sobre Legumes e Frutas Dicas Sobre Legumes Dicas Sobre Frutas 13 14 15 Como Consumir 5 Porções Diariamente? Ficha Técnica 16 17 CONTINENTE INTRODUÇÃO Actualmente existe vasta evidência…

PROJETO SOBRE ALIMENTAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS: - Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos; -Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; - Identificar, cores, texturas, formas, quantidades; - Ampliar o vocabulário. ÁREAS: Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES: - Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar -…

Ritos e Interditos TEMA DO TRABALHO: Legumes e leguminosas DISCENTE: António Carlos xavier Introdução 1 Desenvolvimento 1.1 1.2 1.3 Introdução Relatos indicam que os vegetais foram os primeiros alimentos do homem. Por mais de um milhão de anos, nossos antepassados viviam num ambiente com ampla variedade de frutos silvestres, folhosos e sementes. Aproximadamente há 10 mil anos domesticaram alguns grãos, leguminosas, sementes e tubérculos. O cultivo em pequenas propriedades levou o ser…

CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNAS: INGRID KLUG GUMS E ELIANE SCHULTZ ALVES PROFESSORA: SUMIKA SOARES DE FREITAS DATA: 11 de junho de 2012 PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. JUSTIFICATIVA • O interesse de trabalhar com este tema partiu num primeiro momento da observação das crianças no Self-service. Diariamente as crianças recusam comer os legumes, verduras e até mesmo as frutas, tão necessários ao seu crescimento e desenvolvimento. Alimentos são preparados com todo…

Geral: Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. Objetivos específicos: * Ampliar o vocabulário; * Promover o consumo de frutas, legumes e verduras; * Prover atividades que valorizem e aproximem os alunos dos alimentos menos aceitos; * Investigar o valor nutritivo dos alimentos e despertar o gosto por eles; * Conhecer, nomear e identificar os diferentes tipos de alimentos; …

PROJETO ALIMENTOS FRUTAS E LEGUMES OBJETIVOS: - Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos; -Estimular os bons hábitos alimentares ressaltando a importância de uma alimentação variada; - Identificar, cores, texturas, formas, quantidades; - Ampliar o vocabulário. ÁREAS: Matemática, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade PROCEDIMENTOS E ATIVIDADES: - Memória de frutas e legumes : pintar e recortar – brincar - Quebra cabeças de frutas e…