Sobre A Temporalidade Do Outro E Da Mesmidade

calorosa acolhida nos primeiros anos do doutorado. À Profa. Dra. Liliana Segnini da FE pelos comentários e sugestões no Exame de Qualificação, muitos deles aqui incorporados. À Profa. Dra. Suely Kofes do IFCH pelas valiosas e inspiradoras reflexões sobre biografias e antropologia em suas disciplinas. Ao Prof. Dr. Geraldo Romanelli pelas sugestões, muitas delas acrescidas no formato final da tese. À Roseli Nespoli, acadêmica e ex-banespiana, pela sua generosidade ao estar junto em várias…

Cohen José Gil Organização e traduções: Tomaz Tadeu da Silva Pedagogia dos monstros Os prazeres e os perigos da confusão de fronteiras Belo Horizonte 2000 Copyright © 2000 by Tomaz Tadeu da Silva CAPA Jairo Alvarenga Fonseca ( sobre escultura de Yoel Novoa, fotografada por Jorge Boido) EDITORAÇÃO ELETRÔNICA Waldênia Alvarenga Santos Ataide REVISÃO Cilene De Santis C678 Cohen, Jeffrey Jerome Pedagogia dos monstros - os prazeres e os perigos da confusão…

simbolismo nos sonhos, 72. O captulo VII e a primeira tpica, 76. Os sistemas Ics, Pcs e Cs, 77. Regresso, 81. A realizao de desejos, 83. A concepo evolutiva do aparelho psquico, 87. O recalcamento, 88. CAPTULO IV O discurso da pulso Os Trs ensaios sobre a sexualidade 93 Os perversos, 96. A sexualidade infantil, 98. O autoerotismo, 98. Zonas ergenas e pulses parciais, 101. As fases de organizao da libido, 103. As transformaes da puberdade, 106. A teoria da libido, 108. CAPTULO V Pulso e…

..... 321 Valdiney da Costa Lobo Capítulo 16 Reflexões sobre experiências pedagógicas em Geografia do Amapá: o caso do Projeto Interdisciplinar de Macapá ao Laranjal do Jari ..........................................341 Sâmia Adriany Uchôa de Moura Sumário Capítulo 17 A afetividade na aprendizagem de deficientes visuais ............................................................. 362 Angela R. B. Flores e Vania Ribas Ulbricht Sobre os Autores ..............................................

disponibilidade, incentivo, interesse e sugestões feitas em todos os momentos que conversamos sobre este trabalho. Ao grupo de estudo sobre Hermenêutica e Teoria da Ação Comunicativa pelas relevantes e estimulantes discussões. Ao Programa Nacional de DST/aids, pelas contribuições e materiais fornecidos. A querida amiga Karina Wolffenbuttel, com quem compartilhei e troquei tantas reflexões significativas e interessantes sobre o tema do aconselhamento; obrigada pelo apoio e pelas…

tive e aos colegas que tenho na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e na Universidade Metodista de São Paulo. ao meu orientador, professor doutor Antônio Joaquim Severino, pela confiança, companheirismo e inabalável disposição. a outros professores e professoras que participaram de forma mais direta de momentos diversos da elaboração deste trabalho: doutora Roseli Fischmann, doutor Lauri Emílio Wirth, doutor Moacir Gadotti, doutor Elydio dos Santos Neto. aos…

especiais? Quais os elementos identificados no Projeto Pedagógico que se relacionam com os aspectos referentes ao atendimento educacional das diferenças cognitivas, sensoriais e físicas dos estudantes? Quais as concepções dos profissionais da educação sobre inclusão de estudantes com necessidades especiais são apresentadas/afirmadas na elaboração, implementação e avaliação do Projeto Pedagógico? Os objetivos do estudo foram: Caracterizar o Projeto Pedagógico no âmbito das políticas…

Antropologia. 2. Direito. 3. Filosofia da Cultura. 4. Filosofia do Direito. 5. Comportamento Humano. i. Lima, Antonio Carlos de Souza, coord. ii. Título. apresentação 17 introdução Ela Wiecko V. de Castilho cdd533.801 23 nota sobre a organização Antonio Carlos de Souza Lima associação brasileira de antropologia Universidade de Brasília Campus Universitário Darcy Ribeiro – Asa Norte Prédio Multiuso ii (Instituto de Ciências Sociais) Térreo – Sala bt-61/8…

I. Vizzaccaro-Amaral, André Luís. II. Mota, Daniel Pestana. III. Alves, Giovanni. 11-06977 CDU-34:331.822(81) Índice para catálogo sistemático: 1. Brasil : Precarização do trabalho e saúde do trabalhador : Direito do trabalho 34:331.822(81) 4 Sobre os autores ANDRÉ LUÍS VIZZACCARO-AMARAL É Graduado e Mestre em Psicologia pela Faculdade de Ciências e Letras de Assis da Universidade Estadual Paulista (FCLAs-UNESP: <http://www.assis.unesp.br>) e Doutorando em Ciências Sociais…

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